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苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一等奖创新教案--第1页
苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一
等奖创新教案
整理与复习：图形王国
教学内容
苏教版教材五年级下册“整理与复习：图形王国”。
教学目标
1.自主整理与复习关于圆的知识点与易错题，并分板块绘制个性
化思维导图。
2.在独立整理、交流分享与补充点评中巩固圆的知识点，理清各
知识点之间的区别与联系，及时调整认知结构，由点到面，由浅入深
构建关于圆的知识体系。
3.结合易错题，审视思维的漏洞，剖析解题的关键，在题型归类
的基础上提炼解决问题的常见策略，提高学生解决实际问题的能力。
4.在已有学习经验的基础上，整合知识点与易错题，大胆设计创
新题，感受数学的变与不变，促进学生思维进阶。
教学重点
构建关于圆的知识体系，提高学生解决实际问题的能力。
教学难点
学习创新，感受数学的变与不变，促进学生思维进阶。
教学准备
复习清单制作说明、课件、教具等。
教学过程
一、理清思路，明确目标
师：今天咱们一起来整理与复习，本节课咱们整理与复习的是图
形王国板块的内容。大家都准备好了吗？
板书：整理与复习：图形王国
师：回顾一下，在这学期的学习中，咱们研究了哪位图形？
生：圆。
师：是的，圆是咱们这学期重点研究的图形。关于圆，你觉得咱
们可以怎么整理关于它的知识？结合你自己的整理，说说方法与经验。
生1：我们可以制作一份复习清单，然后复习圆的知识点。
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苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一等奖创新教案--第2页
师：还有哪些思路与做法？
生2：我们在整理的时候可以把圆的知识分为几个类型，然后再
进行详细的整理。
师：分类整理往往会让我们的整理更有条理，也让他人看得更加
的清楚。今天这节课，咱们就开启圆的整理与复习。
板贴：圆。
二、分享对话，完善认知
活动一：我整理
1.拿出课前整理的复习清单，在小组里介绍你整理的知识点。
2.每组推荐一份“最佳知识清单”，与全班交流分享。（说明推荐
理由）
（小组交流与推荐）
师：同学们讨论得有声有色，哪一小组有推荐？
小组1：
组长推荐：我们小组推荐的人是桂昱瑾，她制作的复习清单简洁
明了，让人一看就懂。
师：想不想看一看？
组员展示：
复习清单1
组员介绍：我的思维导图是根据圆的一些零散知识组合在一起，
拼成的一个像太阳系。太阳系中有八大行星，圆可以看成是太阳，其
他知识点相当于绕太阳公转的行星。
学生依次从圆的组成、π、直径和半径的关系、扇形、圆的特点、
圆的周长、圆的面积、组合图形的面积八大板块介绍不同知识点之间
的区别与联系。
组员：我介绍完了，大家有什么疑问吗？
师：善于倾听才能有所发现。
生1：有点太简便了。
师：你说了她的不足。除了觉得单薄之外，你还有什么建议
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