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苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一等奖创新教案--第1页
苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一
等奖创新教案
整理与复习:图形王国
教学内容
苏教版教材五年级下册“整理与复习:图形王国”。
教学目标
1.自主整理与复习关于圆的知识点与易错题,并分板块绘制个性
化思维导图。
2.在独立整理、交流分享与补充点评中巩固圆的知识点,理清各
知识点之间的区别与联系,及时调整认知结构,由点到面,由浅入深
构建关于圆的知识体系。
3.结合易错题,审视思维的漏洞,剖析解题的关键,在题型归类
的基础上提炼解决问题的常见策略,提高学生解决实际问题的能力。
4.在已有学习经验的基础上,整合知识点与易错题,大胆设计创
新题,感受数学的变与不变,促进学生思维进阶。
教学重点
构建关于圆的知识体系,提高学生解决实际问题的能力。
教学难点
学习创新,感受数学的变与不变,促进学生思维进阶。
教学准备
复习清单制作说明、课件、教具等。
教学过程
一、理清思路,明确目标
师:今天咱们一起来整理与复习,本节课咱们整理与复习的是图
形王国板块的内容。大家都准备好了吗?
板书:整理与复习:图形王国
师:回顾一下,在这学期的学习中,咱们研究了哪位图形?
生:圆。
师:是的,圆是咱们这学期重点研究的图形。关于圆,你觉得咱
们可以怎么整理关于它的知识?结合你自己的整理,说说方法与经验。
生1:我们可以制作一份复习清单,然后复习圆的知识点。
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苏教版小学数学五年级下册整理与复习图形王国一等奖创新教案--第2页
师:还有哪些思路与做法?
生2:我们在整理的时候可以把圆的知识分为几个类型,然后再
进行详细的整理。
师:分类整理往往会让我们的整理更有条理,也让他人看得更加
的清楚。今天这节课,咱们就开启圆的整理与复习。
板贴:圆。
二、分享对话,完善认知
活动一:我整理
1.拿出课前整理的复习清单,在小组里介绍你整理的知识点。
2.每组推荐一份“最佳知识清单”,与全班交流分享。(说明推荐
理由)
(小组交流与推荐)
师:同学们讨论得有声有色,哪一小组有推荐?
小组1:
组长推荐:我们小组推荐的人是桂昱瑾,她制作的复习清单简洁
明了,让人一看就懂。
师:想不想看一看?
组员展示:
复习清单1
组员介绍:我的思维导图是根据圆的一些零散知识组合在一起,
拼成的一个像太阳系。太阳系中有八大行星,圆可以看成是太阳,其
他知识点相当于绕太阳公转的行星。
学生依次从圆的组成、π、直径和半径的关系、扇形、圆的特点、
圆的周长、圆的面积、组合图形的面积八大板块介绍不同知识点之间
的区别与联系。
组员:我介绍完了,大家有什么疑问吗?
师:善于倾听才能有所发现。
生1:有点太简便了。
师:你说了她的不足。除了觉得单薄之外,你还有什么建议
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