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吉林建筑工程学院微机原理与接口技术课程设计
摘要(中文)
本文首先对压力传感器.放大器.滤波器.模数转换器ADC0809.微型处理器
8086/8088.三态门接口芯片74LS244.LED数码管显示分别进行了介绍.由于进行
压力测试系统设计,开始先选定压力传感器,再接放大器将其放大,之后接滤波器
将没用的信号过滤,再将其通过数模转换器转换,将其接三态门接口芯片连接到
微型处理器CPU上,最后驱动LED数码管显示.
关键词:压力传感器.放大器.滤波器.模数转换器.三态门接口芯片.微型处理器
CPU.LED数码管.
PressureTestingSystemDesign
Abstract(English)
ThisarticleisfirsttopressuresensorsFilters...amplifierADCanalogto
digitalconverter08098086/8088micro-processorsmentalitydoorinterfacechip
74LS244LEDdigitaltubeintroducedrespectively.Duetopressuretestingsystem
design.first-come-first-servedbasisstartingselectedpressuresensors,amplifierwill
bereceivedafteritsamplification,filtering,signalfilterwillbeuselesstoconvert
throughdigital-to-analogconverter,received3doormentalityinterfacechipconnects
tothemicro-processors,thelastdriveLEDCPUdigitaldisplay.
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吉林建筑工程学院微机原理与接口技术课程设计
Keywords:Pressuresensor.Amplifier.Filter.ADC0809.8086/8088micro-processors.
mentalitydoorinterfacechip74LS244.LEDdigitaltube。
绪论
微机原理与接口技术课程设计主要是为了锻炼同学的动手能力,并且可以加
强电子学科专业课与专业课之间的联系.这次设计压力测试系统,主要用到了压
力传感器.放大器.滤波器.模数转换器.微型处理器.三态门接口芯片.三位数码
显示管.这主要用到了传感器.模拟电子技术基础,微机原理与接口技术这三门专
业课的知识.这次设计旨在让同学们熟悉专业课知识,联系专业课与专业课之间
的互通点,熟练地掌握每个知识点,课程设计是学习升华于深化的重要过程,是对
学生综合素质与工程实践的能力培养.
应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务,编写符合要求的设计说
明书,并正确绘制有关版图,在课程设计过程中,应综合运用多学科的理论.知识
与技能,分析与解决工程问题.
应学会应用课题任务,进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具
书；培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范.培养学生掌握实验、
测试等科学研究的基本方法；锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。通过
课程设计，应能树立正确的设计思想；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实
的工作作风；在工作设计中，应能树立正确的工程意识与经济意识，树立正确的
生产观点、经济观点与全局观点该课程设计是学完本课程之后的一项重要的实
践，是我们步入社会的一次深刻的链接，考察了我们独立设计，计算，绘图和分
析的能力，同时提高了我们查阅各种设计手册的能力,通过课程设计我们学会了
很多课本上没有的知识。
一个好的设计，应能稳定地保证工件的加工质量，生产效率高，成尘低，排屑方
便，操作安全、省力，制造、维护容易等其衡量指标。本人设计的课题是压力
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