冀教版五年级下册数学《分数的大小比较》异分母分数加减法说课教学课件复习拔高.pptxVIP

分数的大小比较第3课时五年级数学·下新课标[冀教]第2单元课件

求12和18的最小公倍数。方法一先找12和18的倍数,再找它们的最小公倍数。在12的倍数中，从小往大找也是18的倍数的数。12、24、36、48......12的倍数：12、24、36、48......18的倍数：18、36、54......36

方法二1218用短除法269用12和18共有的质因数2去除......323用6和9共有的质因数3去除......两数互质时，停止计算......12和18的最小公倍数是2×3×2×3=36。把所有的除数和商相乘，即为最小公倍数。

求两个数的最小公倍数用短除法比较简便。

用短除法求18和30的最大公因数和最小公倍数。1830291533518和30的最大公因数是2×3=6。12和18的最小公倍数是2×3×3×5=90。

求最大公因数是把除数连乘起来,求最小公倍数是把商和除数连乘起来。方法提示两个数公有的质因数与这两个数各自特有的质因数的乘积就是这两个数的最小公倍数。要点提示

比较求两个数的最大公因数和最小公倍数的相同点与不同点相同点都用短除法;都是用两个数公有的质因数去除,一直除到所得的商是互质数为止不同点最大公因数是把所有的除数连乘起来,而最小公倍数是把所有的除数和最后的商连乘起来

求两个数的最大公因数是“乘半边”,求最小公倍数是“乘半圈”。两种方法既有区别又有联系,要注意区分。

再见

冀教版数学五年级下册分数除法第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习6课件

口算。20÷5=48÷8=36÷4=20×= 48×= 36×=415181469469返回情境导入说一说你发现了什么？甲数÷乙数=甲数×乙数的倒数(0除外)

妈妈买来张大饼,把它平均分成3份,每份是这张大饼的几分之几?21结合题意列式为：21÷3=探究新知返回

方法分数除以整数21÷3=21把一张大饼平均分成（）份。61661返回

21÷3=2161就是求的是多少。2131×=21311×23=返回方法分数除以整数

123把分数除以整数转换成乘法。这个数(0除外)乘整数的倒数。按分数乘整数的方法进行计算。返回

85÷4=96÷3=计算。321×=8541=1×84×592×=963112课堂练习返回

5个鸡蛋共重千克，平均每个鸡蛋重多少千克？9797÷5=457×=9751（千克）答：平均每个鸡蛋重千克。457返回

想一想，判断一下。×（）87÷6=842×=87分析：这个数要乘整数的倒数。6返回

÷2=111076154146115152返回

116把米的绳子平均分成6份，每段占全长的,每段长米。（）（）61116÷6=111（米）111（米）返回

分数除以整数一个数除以整数(0除外)等于这个数乘整数的倒数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

课本：第73页第1、3、5、6题返回课后作业