第十章 第1节 电势能和电势2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）.docx

第十章第1节电势能和电势2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（人教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中物理必修第三册同步教学设计——电势能和电势

2.教学年级和班级：2023-2024学年，高中物理必修三，全体学生

3.授课时间：2023年10月15日，第3课时，时长45分钟

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.理解电势能的概念，掌握电势能的计算方法。

2.理解电势的概念，掌握电势的计算方法。

3.通过实例分析，掌握电势能和电势之间的关系。

三、教学内容

1.电势能的概念和计算方法。

2.电势的概念和计算方法。

3.电势能和电势之间的关系。

四、教学过程

1.导入：通过复习前节内容，引入本节课题。

2.新课讲解：详细讲解电势能和电势的概念、计算方法及它们之间的关系。

3.实例分析：分析具体实例，让学生深入理解电势能和电势的概念及它们之间的关系。

4.课堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识。

5.总结：对本节内容进行总结，强调重点知识点。

五、教学评价

1.课堂练习：检查学生对电势能和电势的计算方法的掌握情况。

2.课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识。

六、教学资源

1.教材：高中物理必修第三册。

2.多媒体课件：用于辅助讲解，增强学生的理解。

七、教学策略

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考问题。

2.利用多媒体课件，直观展示电势能和电势的计算过程。

3.通过实例分析，让学生将理论知识与实际问题相结合。

4.注重课堂互动，鼓励学生提问、讨论，提高学生的参与度。

核心素养目标

1.科学探究：通过自主学习与合作交流，学生能够运用科学方法研究电势能和电势问题，培养实验操作、数据处理和问题解决能力。

2.科学思维：学生能够建立电势能和电势的概念模型，理解它们之间的转化关系，提高逻辑推理和证据分析能力。

3.科学态度：在学习过程中，学生能够积极主动参与讨论，尊重事实，勇于提出质疑，培养良好的科学态度和合作精神。

4.科学知识：学生能够掌握电势能和电势的基本概念、计算方法及其应用，构建完整的物理知识体系。

学情分析

学生在进入本节课学习之前，已经掌握了电荷、电流、电阻等基本电学概念，具备一定的物理知识基础。但在电势能和电势方面，部分学生可能对概念理解不深，难以把握电势能和电势之间的转化关系。此外，学生在实验操作、数据处理等方面能力参差不齐，对课堂学习效果产生一定影响。

针对以上情况，教师应关注学生个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学策略。对于基础知识较薄弱的学生，应加强概念讲解和课后辅导；对于实验操作能力较弱的学生，应增加实验操作练习，提高其实验技能。同时，教师还需培养学生的自主学习能力和合作精神，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生学习兴趣，从而提高本节课的教学效果。

教学方法与策略

1.教学方法：采用问题驱动的教学方法，引导学生通过自主学习与合作交流，探究电势能和电势的概念及计算方法。同时，运用案例研究和实验教学，让学生将理论知识与实际问题相结合。

2.教学活动：组织学生进行小组讨论，分析实例，共同探究电势能和电势之间的关系。此外，安排实验环节，让学生亲自动手操作，观察实验现象，增强对知识的理解。

3.教学媒体：利用多媒体课件，直观展示电势能和电势的计算过程及实验现象。同时，通过网络资源，为学生提供相关学术文章和视频资料，拓宽其知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供电势能和电势的相关概念和计算方法的预习资料，要求学生通过在线平台或班级微信群进行自主学习。

-设计预习问题：提出关于电势能和电势转化关系的问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生的预习进展，确保学生对即将学习的内容有初步理解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解电势能和电势的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的物理现象，引出电势能和电势的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电势能和电势的计算方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析实例，共同探