第15讲有条件的分式化简求值公开课教案教学设计课件资料.docVIP

第15讲有条件的分式化简求值公开课教案教学设计课件资料.doc

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第15讲有条件的分式化简与求值

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1.给一定的条件,在此条件下求分式的值称为有条件的分式求值,而分式化简与求值是紧密相联的,一般求值之前先化简,先化简再求值是解题的基本策略,所以熟练掌握分式运算法则进行混合运算是解题的基础.

2.解有条件的分式求值问题,既要了解题中的分式,瞄准目标,有目的地化简,也要抓住条件,根据条件来进行分式化简或变形,解决这类问题还得掌握以下解题技巧:

(1)恰当引入参数或比例系数;

(2)整体思想或换元法;

(3)拆项变形或拆分变形.

典例分析

例1.(1)已知,那么;

(2)若,则的值是.

思路点拨:(1)将条件变形,可得的值,将所求分式变形,可得,利用配方法即可求得结果;(2)是比例式的形式,可引入比例系数,即设,然后根据a,b,c,d之间的关系可求得k值.

解题过程:

解后反思:

例2.已知,求的值.

思路点拨:由得,可设则,将所求代数式中分别用代替,化简求值即可.

解题过程:

解后反思:

例3.已知实数a,b,c,d互不相等,且,试求的值.

思路点拨:由已知,,,,得出a与b的关系式,进而得出a与c的关系式以及a与d的关系式,从而分析得出的值.

解题过程:

解后反思:

限时集训

A级

1.若x取整数,则使分式的值为整数的值有().

A.3个B.4个C.6个D.8个

2.如果,,那么等于().

A.1B.2C.3D.4

3.已知,则代数式的值等于.

4.如果,那么代数的值是.

5.已知,求的值.

B级

1.若,,则等于().

A.2017B.0C.1D.2

2.已知,那么代数式的值为.

3.已知是正实数,满足,求证:.

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