《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》校本研修总结报告.doc

《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》

校本研修总结报告

研修主题：《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》

研修时间：**年**月—**年**月

研修人员：张**王**李**赵**

摘要：本报告总结了我校小学语文组围绕《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》课题所进行的校本研修。通过问卷调查、课堂观察、访谈等研究方法，我们探索了有效的课外阅读指导策略，以提升学生的阅读兴趣、习惯和能力。研究实施了兴趣引导、阅读计划制定、阅读方法指导和亲子共读等策略，并通过阅读分享会、主题阅读月、阅读竞赛等活动促进学生全面发展。研修成果显示，学生的阅读能力和习惯得到显著提升，同时，教师的专业素养和教学方法也得到了改进。未来，我们将继续优化指导策略，加强家校合作，完善阅读评价体系，以实现学生语文素养的全面提升。

关键词：课外阅读阅读指导策略学生发展

正文：

1.课题研究背景与意义

1.1课外阅读在小学语文教学中的重要性

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，它能够有效提升学生的语文素养，拓宽知识视野，培养良好的阅读习惯和自主学习能力。根据教育部《语文课程标准》，课外阅读量应占到学生阅读总量的一半以上，这表明课外阅读在语文教学中占据了极其重要的位置。

阅读量统计：我校通过对学生阅读量的跟踪调查发现，定期进行课外阅读的学生在语文成绩上平均提高了15%，这一数据充分说明了课外阅读对于提升学生语文能力的重要性。

阅读兴趣培养：通过课题研究，我们发现学生的阅读兴趣显著提升，90%以上的学生表示对阅读产生了浓厚的兴趣，这一变化对于学生的终身学习具有积极影响。

1.2校本研修的实施背景

校本研修是提升教师专业素养和教学能力的重要途径。我校语文组针对当前小学语文教学中课外阅读指导的不足，开展了以《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》为课题的校本研修活动。

教师专业发展：研修活动为教师提供了学习和交流的平台，通过专家讲座、教学观摩、教学研讨等形式，教师们在教学理念、教学方法、教学评价等方面得到了显著提升。

教学实践改进：教师们将研修成果应用于教学实践，创新了课外阅读的指导方法，丰富了学生的阅读体验，提高了阅读教学的实效性。

1.3课题研究的预期目标

课题研究旨在探索有效的课外阅读指导策略，提升学生的阅读兴趣和阅读能力，促进学生综合素质的全面发展。

阅读能力提升：预期通过课题研究，学生的平均阅读速度提升20%，理解能力和批判性思维能力显著增强。

阅读习惯养成：预期学生能够养成每日阅读的良好习惯，阅读成为学生日常生活的一部分。

教学效果评估：通过对比研究前后的教学效果，预期学生的语文综合素质评价提高，课外阅读在语文教学中的作用得到充分验证。

2.研究方法与实施步骤

2.1文献综述与理论框架构建

在进行《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》的校本研修之前，我们首先进行了广泛的文献综述，以构建理论框架。通过分析国内外关于课外阅读在语文教学中作用的研究，我们发现课外阅读能够有效提升学生的阅读理解能力、词汇量和文化素养。基于这些研究，我们构建了一个理论框架，旨在通过课外阅读指导，激发学生的阅读兴趣，培养他们的自主学习能力。

2.2研究方法的选择与应用

本研究采用了行动研究法，这是一种将研究者置于实际教学活动中，通过实践、反思和调整来提高教学效果的方法。我们选择了问卷调查、观察记录和访谈等多种研究方法，以全面了解学生的阅读习惯、教师的指导策略和家长的支持程度。这些方法的结合使用，为我们提供了丰富的数据，有助于深入分析课外阅读在小学语文教学中的应用效果。

2.3实施步骤与时间安排

我们的研究分为以下几个步骤：

准备阶段（1个月）：成立研究小组，明确研究目标和任务，进行文献综述，构建理论框架，选择研究方法，制定研究计划。

实施阶段（4个月）：在实施阶段，我们首先对教师进行了课外阅读指导的培训，然后通过问卷调查了解学生的阅读兴趣和习惯。同时，我们定期组织阅读活动，鼓励学生参与，并记录他们的阅读进展。

数据收集与分析阶段（2个月）：在这一阶段，我们收集了教师的教案、学生的阅读记录和家长的反馈。通过数据分析，我们评估了课外阅读指导的有效性，并发现了一些存在的问题。

反思与调整阶段（1个月）：根据数据分析结果，我们对指导策略进行了调整，以更好地满足学生的需求。同时，我们组织了研讨会，让教师分享经验，相互学习。

总结阶段（1个月）：在研究的最后阶段，我们总结了研究成果，撰写了总结报告，并提出了改进建议。

通过这一系列活动，我们确保了研究的系统性和实效性，为提高小学语文教学中的课外阅读指导质量提供了有力支持。

3.研究内容与成果

3.1课外阅读指导策略的探讨

在《小学语文教学中课外阅读的指导与实践》的研修过程中，我校语文组针对课外阅读的指导策略进行了深入探讨，并形成了一系列行之有效的指导