初中体育教案【优秀10篇】.pdfVIP

初中体育教案【优秀10篇】篇一：初中体育

教案篇一

课型：

体育理论课教学目标：

1、懂得参与体育锻炼对我们的生长发育、健康、人际交往和相互协作等的影响；

2、过生活观察、媒体信息、友伴交流等多渠道获得体育锻炼的价值和意义，了解

一些锻炼方法，明白生命在于运动的道理，揭示体育锻炼重在参与的本质；

3、激发学生参与体育的热情和主动开发体育资源的激情以及体验创新带来的乐趣。

教学重点：

参与体育锻炼的多种价值教学难点：

引导学生树立正确的体育参与意识；教学方法：讲授法、讨论法、自我评价法等

教学过程

前：（女：10-12或9一12岁，男：12—14或10—13岁）中：（女：13—

1614—1717—2318—243

岁，男：岁）后：（女：岁，男：岁）、青春期心

（

理健康特征plO彩表）

（

pll1

（二）青春期常见的心理问题及原因彩表）、让学生看清楚布表格里的

内容

2、对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？

3、用小纸条写下来

1

（三）调节心理健康的途径、积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要

手段。

2、解决心理问题的途径①自我调节

②进行心理咨询，了解咨询的方法。

（四）分组讨论

（五）教师总结作业：进行心理咨询，了解咨询的方法。

篇四：初中体育教案篇四一、教学目标：

1、使学生在项目体验中打破彼此的隔阂

23

、在体验中获取真知，提高自信心、熔炼团队、挑战自我、考验集体

二、教学重点：

如何在做项目的同时熔炼团队精神，加强集体建设三、教学难点：

学生对项目兴趣的激发，使学生学有所乐，乐有所得，得有所悟。

四、教学方法：

讲授法、TF范法、练习的方法、观察法、模拟法等教学方法五、教学对象：

初中学生六、教学内容：

一、破冰项目：反口令，鼻子耳朵，捏肩，水果蹲，理财高手二、组建团队：队

名，口号，队歌，队形

三、团队协作项目：同心圆、同起同坐、跨越雷区七、教学步骤：

12

（一）.整队、清点人数，学生队伍整齐，口号响亮，精神饱满、自我介绍

34

、师生问好：“好-很好-非常好”、言简意赅的宣布课堂纪律：一相互尊重，

5

二张弛有度.了解班级情况：班干部及其他同学姓名（随机）

1

（二）.反口令：

项目要求：教官下口令，学生做出相反的动作，如有失误，均被淘汰。惩罚措

施：个人才艺展示分享点：生活中的任何事情都要认真；学会换位思考

2、鼻子耳朵：

项目要求：右手轻捏鼻子，左手交叉清捏右耳朵，每听到教官的一次哨音时双

手就快速交叉互换。如有反应特别迟钝者、出错着将步入星光大道才艺展示。

分享点：万事均有规律，协调能力的锻炼。

3、捏肩：

项目要求：把学生建成几个团队后，学生按团队排成几路纵队后，全体学生平举

双臂，放到前一名同学的肩膀上口令：捏一捏，锤一锤，拍一拍，上捏捏下捏捏，

捏一捏腰目的：调节课堂气氛；通过身体接触，打破彼此之间的心理隔阂。

4、水果蹲:

项目要求：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香

蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如“苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子

蹲”，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘

子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，

以此类推。在喊出下一个水果名字的时候，这一组的水果要整齐，要是不整齐的

情况下，这组水果要继续蹲。（他们可以选一个组长，组织大家口令一致）目的：

一项体能和心理素质拓展的活动，目的