花城版七年级上册第六单元《校园夕歌》《校园的早晨》课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。校园夕歌校园的早晨花城版七年级上册内容总览教学目标新知导入新知讲解课堂评价课堂总结课后作业教学目标1、在反复聆听、歌唱、欣赏的过程中,感受校园歌曲的风格特点。2、能熟练的，有感情地唱好《校园夕歌》《校园的早晨》歌曲。3、通过节奏练习、古诗朗诵进一步培养节奏感，乐感。并用所学知识，即兴创编，来演绎作品。4、理解歌曲创作背景，激发学生“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情。新知导入你知道“学堂乐歌”吗？学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”课。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。新知讲解校园夕歌它犹如一条巨龙，穿过崇山峻岭，越过草原戈壁，跨过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。[[[[学生聆听歌曲回答问题：1、这首歌曲是哪个年代的？（20世纪20年代）2、歌曲的节拍？（二拍子）新知讲解校园夕歌你了解歌曲吗？《校园夕歌》是20世纪20年代广泛流传于“读书郎“中的学堂乐歌。曲调源于我国民间传统乐曲《老八板》歌词是由李叔同先生填词。是旧民主革命时期的爱国歌曲。后来有些音乐教师为了配合学生课堂的音乐学习，在原来的曲调上重新填词教唱，成为一首脍炙人口的学堂乐歌。新知讲解校园夕歌再次聆听歌曲排一排旋律音高你发现了什么？新知讲解旋律音高排列：12356请写出旋律音高排列新知讲解五声调式，古代汉族音律。它还是常被称为中国调式或民族调式。五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，是由五个音所构成的调式的。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是:宫、商、角、徵、羽。新知讲解校园夕歌你觉得哪句旋律最难唱？我们共同解决。新知讲解校园夕歌你能按音乐的节奏朗诵歌词吗？运用古诗朗诵的方式，注意情感表达。[[[[新知讲解跟随视频集体演唱要求：声音自然圆润，吐字清楚校园夕歌新知讲解校园的早晨视频欣赏：体会歌曲表达的情感新知讲解校园的早晨它犹如一条巨龙，穿过崇山峻岭，越过草原戈壁，跨过盐湖沼泽，奔腾在莽莽的“世界屋脊”青藏高原上。[[[[学生聆听歌曲回答问题：这首歌曲的特点？歌词直白、贴近生活旋律优美、欢快活泼易学易唱、清新自然新知讲解校园的早晨你了解歌曲吗？《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲。该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，80年代曾经在我国校园内风靡一时，表现了学生快乐的校园生活。*目录总览可根据本课时实际内容进行填写，样稿仅供参考，图片可根据课时内容进行调整变化*