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空间光通信原理与技术创新实践研究型教学改革①②
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刘鑫+仲伟志+孔繁锵
摘要：为了提高“空间光通信原理与技术”课程的教学质量和学生培养水平，探索引导学生开展自主学习、科学研究与创新实践的研究型教学改革。针对该门课程的主要特点，提出开展多元化的教学模式、建设研究型实验体系、建立大学生创新实践基地和建设创造性的课程考核和评价标准。通过建立研究型教学平台，着力培养创新实践型人才。
关键词：空间光通信原理与技术?研究型教学?创新实践?人才培养
：TN929：A：1674-098X（2014）10（c）-0136-03
ResearchedTeachingReformBasedonInnovativePracticeofSpaceOptical
CommunicationTheoryandTechnology
LIUXin?ZHONG?Weizhi?KONGFanqiang
（CollegeofAstronautics，NanjingUniversityofAeronauticsandAstronautics，NanjingJiangsu，210016，China）
Abstract：Inordertoimprovetheteachingqualityandundergraduatecultivationlevelofthespaceopticalcommunicationtheoryandtechnology，theresearchedteachingreformthatguidesstudentstoengageinindependentlearning，scientificresearchandinnovativepracticeisexplored.Forthemainfeaturesofthecourse，wehaveproposedtodevelopdiversifiedteachingmode，constructresearchedexperimentalsystem，buildundergraduateinnovativepracticingbase，andconstructcreativecourseassessmentandevaluationstandard.Throughbuildingtheresearchedteachingplatform，wefocusoncultivatinginnovativepracticingtalents.
KeyWords：spaceopticalcommunicationtheoryandtechnology;researchedteaching;innovativepractice;talentcultivation
空间光通信是一种新兴的通信技术，与微波通信相比，具有宽频带、高速率、大容量、低功耗和小体积等优点，此外还具有极强的保密性和抗电磁干扰性，通过与卫星和航天器相结合可以实现天地间的可靠通信传输。因此，空间光通信在民用、军事和航天领域具有广泛的应用前景[1]。“空间光通信原理与技术”是信息工程学科一门新兴的专业教育课程，是航天技术领域一门前沿的专业特色课程，该课程对培养航天领域创新型人才和民用通信领域实践型人才发挥着重要作用。目前仅有哈尔滨工业大学、电子科技大学、西安电子科技大学和南京航空航天大学等若干高校开设“空间光通信原理与技术”课程，该课程的教学研究尚属起步阶段，教学模式侧重基础理论教学，缺乏对学生创新实践的培养。因此，建立以培养学生动手操作能力、实验设计能力和创新实践能力为核心的多元化创新实践教学平台，探索引导学生开展自主学习、科学研究与创新实践的研究型教学，是提高该门课程教学质量和强化人才培养的有效途径[2]。
1课程主要特点
“空间光通信原理与技术”是信息工程类专业本科生选修的一门专业特色课程，是培养学生专业知识技能的重要组成部分，是一门学科交叉性强、理论难度深、实践要求高的课程，主要包括空间光通信原理和空间光通信技术应用两个方面。通过这们课程的学习，学生应该掌握光通信技术的基本概念、基本理论和基本分析、设计方法。该课程着重培养学生的专业技能，提高学生应用专业知识分析问题和解决实际问题的能力，为今后从事无线光通信、卫星光通信和航天器光通信等空间光通信领域的理论研究、系统研发和电路设计等工作打下坚实基础。“空间光通信原理与技术”课程具有如下几个特点。
（1）学科交叉性强。本课程需要学生提前掌握“物
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