《解决问题：练习十二)》（教学课件）六年级数学上册北京版.pptxVIP

稍复杂的分数(或百分数)小学数学·六年级（上）北京版·第四单元练习十二

引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,能根据线段图分析数量关系,列方程解一些稍复杂的百分数实际问题。找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。掌握解决稍复杂的分数(或百分数)问题的策略。

重百分数、分数在生活中的意义及运用。联系实际，内化理解生百分率问题的解答方法。

已知一个数的几分之几是多少，求这个数。设单位“1”的量为x，列方程解答。已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量12

已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。单位“1”的量×（1＋几分之几）=已知量或单位“1”的量＋单位“1”的量×几分之几=已知量－－12

操场上跑步的有18人。跑步的人数是踢足球人数的，踢足球的有多少人？解：设踢足球的有x人。x=24答：有24人踢足球。?18x=?x÷=18÷???

这本课外读物一共有多少页？这本课外读物我读了35页，还剩下没读。?35÷（1-）?=35÷?=49(页）答：这本课外读物一共49页。“1”还剩读了35页？页?

30人？人篮球队人数：足球队人数：“1”学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多，篮球队有多少人？?多?30÷（1＋）?=25(人）答：篮球队有25人。

已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少，求这个数。找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。单位“1”的量×（1＋百分数）=已知量或单位“1”的量＋单位“1”的量×百分数=已知量－－12

青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？九月份：十月份：比九月份节约20%440立方米九月份用水量–十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量？立方米

青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？解：设九月份用水x立方米。x–20%x=44080%x=440x=550答：九月份用水550立方米。检验一:（550–440）÷500=20%检验二：550–550×20%=440

?西红柿黄瓜30公顷西红柿地有多少公顷？解：设西红柿地有x公顷。??x=36答：西红柿地有36公顷。

超过中点80千米?这条地铁全长多少千米？“1”超过中点80千米?？千米中点?

超过中点80千米?这条地铁全长多少千米？解：设这条地铁全长x千米。??x=1120答：这条地铁全长1120千米。

妈妈买了多少千克大米？??两个月共吃了18千克。??=40（千米）答：妈妈买了40千克大米。

水果店运来一批水果，其中苹果占水果总质量的20%，香蕉占水果总质量的35%。这批水果一共有多少千克？香蕉比苹果多450千克。解：设这批水果一共有x千克。15%x=45035%x-20%x=450x=3000答：这批水果一共有3000千克。

东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数42人多20%x人舞蹈组：美术组：

东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数答：舞蹈组有35人。解：设舞蹈组有x人。x=35x+20%x=42x+0.2x=421.2x=42

一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？油重连桶共重38千克桶重原来桶中有？千克用去60%连桶共重86千克

一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？油重连桶共重38千克桶重原来桶中有？千克用去60%连桶共重86千克(86-38)÷60%=48÷60%=80（千克）答：原来桶中有80千克。

1.先把数量关系式填写完整，再列方程解答。（）米数-（）米数=（）米数已经铺的剩下的电缆总解：设这条电缆长x米。x-75%x=3500.25x=350x=1400某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩75%没有铺，这条电缆长多少米？答：这条电缆长1400米。

全年级总人数-女生人数=男生人数解：设六年级一共有x人。x-53%x=940.47x=94