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《小组工作》单章练习题及参考答案

第一章小组工作概述

1、什么是小组工作？

社会工作实践将小组既当做过程也当做手段，小组工作是通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关

系和他们应付实际生存环境的能力。这种方法强调通过小组过程及小组动力去影响案主的态度和行为。小

组成员解决问题的能力和潜力透过成员间的分享、相互分担和互相支持而发挥出来。

2、小组工作的特征是什么？

1）小组是由组员和工作者组成的关系体系。

2）小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行

为的改变。

3）小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。

4）小组工作都有明确的目标。

3、小组工作的功能是什么？

康复：康复是指针对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。

能力建立：能力建立是指组员在小组中成长和发展的过程，是一种透过教育和技能培训提升意识和自信心，

而不是治疗的过程。

矫正：矫正是指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程。

社会化：社会化是指协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。

预防：预防是对可能发生的困难做预测，并提供人们所需要的环境支援。

社会运动：通过鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。

问题解决：协助组员做出决定并解决问题是小组工作的主要功能之一。

社会价值：鼓励组员实现其社会价值。

4、按照小组的性质和目的可以将小组工作分为哪些类型？

社交小组。

教化小组。

服务或志愿者小组。

兴趣小组。

任务小组。

意识提升小组。

教育小组。

成长小组。

治疗小组。

社会化小组。

自助和互助小组。

社会行动小组。

第二章小组工作的价值观和职业伦理

1、小组工作的基本价值观是什么？

第一，互助互惠的原则。

第二，尊重组员的权力和能力。

第三，民主参与和决策。

第四，赋权的原则。

第五，高度的个别化原则。

2、开展小组工作实务中应注意哪些原则？

1.程序性的原则。指小组工作者要具备专业知识背景和个人能力。初学者应该在导师的督导下进行实习。

在小组过程中，小组工作者必须做到严格认真，一丝不敬，用专业价值观来指导自己的工作，不断地学习

反思，获得自我成长。

2.知情的原则。组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容。

3.保密原则。社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音录像时，必须得到组员的书面同意；

所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。

4.尊重组员的原则。组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否中途退组。

5.理论联系实务的原则。在小组工作中，小组工作者既是工作者，又是研究者和知识的创造者。一方面要

对小组工作的研究成果有所了解，并将其运用到自己的工作当中去，另一方面也参与了知识创造过程。

3、特斯兰德和利瓦斯提出的专业伦理标准是什么？

1.组员拥有明确的知情权。

2.明确保密的原则和措施。

3.从事小组工作的社工，必须经过一定的培训和专业教育，具备一定的经验才可以带领一个小组。

4.在特定的情况下，社工在带领小组过程中，遇到问题时接受督导和咨询。

5.经过筛选决定组员，形成小组，要确保组员的需求能够在小组中得到满足。

6.社工有责任协助组员达成治疗目标。

7.组员在小组中必须得到保护。

8.平等公正地对待每个组员。

9.社工不能利用组员来达到个人目的。

10.社工有责任对组员进行及时评估和跟进，以保证他们的需要得到满足。哪些情

4、形下可以放弃保密原则？

当事人的生命处在危险边缘时；

当事人问题涉及刑事案件时；

当事人未满16岁又是受害者时；

当事人有犯罪意向，或工作员评估会危及自身或社会时；

当事人心理失常时；

当事人有自杀倾向时

5、应付退组的组员时应把握哪些原则？

首先，按照当事人自决的原则，组员是有权决定中途退组的。因此，一旦组员决定要退组时，社工要尊重

组员的权利，任何强求性措施，都会对该组员带来压力和负担。但是，社工有责任与该组员一起分析退组

可能会给他/她带来的负面影响，以及可能要承担的责任。

其次，组员在退出小组后，要给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响，讨论导致该组员离

组的原因，同时也要处理退组组员的一些情绪问题。

再次，为了避免退组给其他组员带来的压力，在组前筛选和访谈时，就必须与组员讲清楚，组员在决定退

组时，有必要先通知社工和其他组员，组员可以就退组问题进行公开讨论，因为小组是否适合每个组员，

可能需要社工和组员达成共