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大学生对实习单位工作的建议书

随着社会一步步向前发展，能够利用到建议书的场合越来越多，

建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。那要怎么

写好建议书呢？以下是店铺整理的大学生对实习单位工作的建议书，

欢迎阅读与收藏。

大学生对实习单位工作的建议书篇1

尊敬的校领导：

一、关于学生生活卫生改善

食堂卫生要改善，我看到有学生打早餐时候掉到碗外了，师傅直

接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白

色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨

房，所有的人都窝在一个小小的空间洗碗，学校没有一个专门的洗碗

池，水龙头也只有一个，这样就造成许多学生都挤在一起，用一盆水

洗所有的碗，有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。

苍蝇蚊子自然多。

二、关于课业和学生评价

其它年级我不知道，一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完

成的量。其它的年级作业也一样，尽量给学生减负。关于学生的评价，

我想说不要太在乎考试成绩的分数，学校要求学生全面发展，我们学

校也有专门的体音美老师，课堂上实现全新的上课方式，把课堂还给

学生，这样刚开始起步的转变，学生肯定要一个适应的过程，培养方

式变了，评价方式应该一起变，不然新的上课方式也同时失去意义。

我想说多注重动手，多元评价，而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。

关于德育的渗透，不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调，更在学

校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通：

我校学生大部分是留守儿童，家长不在家，爷爷奶奶能认识字和

能管下孙子或者外孙的不多，农忙的时候能看着学生写作业、和学校

互动教育学生德育的机会几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学

校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访，没有一

个专门的家长会，老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。

多开一些家长会，只有家长和学校一条线，学生的教育才能开展的更

顺利。

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教：更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心

灵，。多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培

养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点。对孩子习惯培养给予意

见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，

多给予鼓励。对付每个学生，加强老师与学生单方面沟通，针对孩子

的性格给予教育，如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，

教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍

然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会，老

师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力

和学习能力，多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任，多鼓励

孩子，增强自信。

大学生对实习单位工作的建议书篇2

尊敬的校领导：

一、员工工作积极性不高，工作效率低下。

实习中，与员工交谈以及一起工作，发现部分员工对工作态度不

认真，并不是尽善尽美的去完成工作，并且时间观念也不强。比

如上午八点上班，总会推迟到八点半或者九点，在工作时间也是尽可

能少做事。这极大损害了公司的利益，导致进度缓慢，拖长工期。形

成这样的原因有：有些员工是老职工，时间长了难免对待工作会懈怠，

加之工作任务不是那么紧急，而形成慵懒的工作方式;新员工会认为自

己大材小用，并且付出的和得到的并不是那么的成正比，长期以往对

待工作自然比不上从前，丧失了斗志，磨平了理想和信念。希望公司

能够切实考虑到员工的想法，采取措施：增长工资或者多和员工沟通

交流，促进与支持员工对知识的学习，开展知识竞赛，体育及娱乐活

动对表现优秀的员工给予奖励，丰富大家的生活。鼓励员工相互学习

认真负责对待工作，相互竞争，保持较高的进取心以期为公司创造更

多的价值。

二、粮食输送设备存在安全隐患，工作人员也未严格遵循规章制

度。

我们所在的库区，粮食输送时可以见到接上电的电线直接浸泡在

水洼里，工作中的输送机还会小幅度晃动，可想而知一旦电线包皮老

化形成漏电，有可能导致人员触电伤亡。我认为对于粮堆旁边的水洼

应及时清理，以免影响粮食的品质，输送机的电线包皮应及时检查是

否老化，还有应将输送机底座固定之后方能启动，以免工作过程中输

送机晃动或者歪倒造成人员伤亡。

大学生对实习单位工作的建议书篇3

尊敬的校领导：

光阴荏苒，又到我校