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央视主持人大赛作文素材

神仙打架”：央视主持人大赛太精彩!附上高分作文素材

不按常理出牌的高考作文

全国Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的

源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传

统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，

不愿意劳动。有的说:“我们研究这么忙，劳动太占时间了！”

有的说:“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能

啊！”也有的说:“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花

点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重

劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一

篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与

思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定

立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人息；不少于800字。

全国Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底

反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立

起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科

学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放

的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇

接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，

中国青年接续

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成

写作。

①1919年5月4日，在学生聚会会议上的演讲稿。

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人

的。③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的。

④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”

后的观后感。

⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国

庆节慰问。

要求:结合材料，自选角度，肯定立意；切合身份，贴合

背景；符合体裁特征；不要套作，不得抄袭；不得保守个人息；

不少于800字。

《语文课程标准》是阅读、作文和口语交际三位一体的。

教育是为了培养出综合型人才而绝非研究机器，在语文学科中，

阅读、作文和口语交际三者是分不开的。写作能力和口语表达

能力是互相促进的，我们发现了一个惊人的现象，口语表达比

较好的学生，写作水平往往也很高；但写作能力好的学生却未

必有出众的口语表达能力，有的甚至还“不善表达”。

随着交流型社会的发展，口语传播已经变得越来越重要，

一个人想要在社会上立足，就要做到能与他人有效沟通，能掌

握优秀的交际能力，处理好人际关系。相反，假如一个人张口

闭口总是词不达意，就很难获得他人的肯定与承认。所以说，

口语传播绝非只是日常聊天那么简单。

时隔八年，央视掌管人大赛又开播

本届大赛与往年不同的是，给“播报”和“主持”划上了不等

号！把过硬的导向把控能力、新闻直播互动能力、多媒体应用

能力、人格化传播能力作为考核融媒体时代主持人的最新标准。

口语能力的重要性愈发凸显，融媒体时代呼唤会“主持”的

主持人，而不是只会“播报”的主持人。

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这届大赛对主持人的要求，与口语传播教育的目标相似，

训练的是即兴口语，面对一个事件，发表自己的观点，给出论

据，得出结论，思路和结构非常清晰。在这个基础上不断的拓

展、提炼、浓缩，口语传播练习有两个角度，一是拓展创新，

二是提炼和归纳。发散与归纳，就是口语传播教育的核心内容。

全国性的高考，让我们意识到学校培养出来的不应只是应

试工具，而是懂得用口语表达自己，发表自己观点，与他人进

行有效沟通的青年人。

全国性的掌管人大赛，也让我们意想到，具有优良的口语

传播能力的掌管人才是这个时期所需要的，只会有稿播读不会

即兴口语的掌管人将会退出历史舞台。

无论是高考作文还是主持人大赛，归根到底是一种语用行

为，我们必须回到语言本体和语言能力养成的基本规律中来。

语言有三个层面——

深层：是思维、交际、审美三大基本功能；

中层：是语言功力（写作能力），即语言传播主体为实现

特定语言传播目的而使