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《高速铁路客运人员礼仪与形象塑造(智媒体版)》项目三[19页]--第1页
项目三高铁客运人员服饰与妆容塑造
项目一高铁行业概述
项目二礼仪认知
项目三高铁客运人员服饰与妆
项目三高铁客运人员服饰与妆容塑造
授课内容容塑造所属课程结构授课时数16课时
项目四高铁客运人员仪态塑造
项目五高铁客运服务礼仪
项目六高铁客运人员职业道德
本课属于项目《高铁客运人员服饰与妆容塑造
》，该内容主要介绍高铁客运人员服饰礼仪、
高铁客运人员发型规范、高铁客运人员仪容规范，
内容分析
高铁客运人员化妆规范与塑造。
学生通过本任务的学习，能初步掌握高铁客运
人员的服饰礼仪和妆容规范，树立服务形象意识，
并能将其运用高铁客运站及列车服务礼仪中。
对日常护肤知识有一定了解，但不清楚各个肤质应如何选择护肤品。
学情分析模仿能力较好，但学习习惯较差，自学能力、解决问题的能力都有待提高。
对高铁客运人员服饰礼仪了解不完善，有待提高。
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《高速铁路客运人员礼仪与形象塑造(智媒体版)》项目三[19页]--第2页
项目三高铁客运人员化妆规范与塑造
了解服饰与配饰的基本原则；了解高铁客运人员发型要求和
规范；了解护肤知识，能说出不同护肤品的功效和使用方法；1.服饰礼仪；
知识目标能说出各类化妆品的功能与用法；能说出高铁乘客运人员的教学重点2.护肤知识；
标准妆容要求。3.高铁客运妆容。
能够运用服饰搭配的基本原则进行着装搭配；能够按照铁客
运人员发型要求做出符合标准的发型；能根据不同皮肤类型1.合理的服装搭配；
教学内容
能力目标选择针对性护肤品进行日常护理；能根据自身肤质正确使用教学难点2.不同肤质的区分；
各种化妆品和工具，并按化妆地基本程序进行面部各部位的3.客运人员妆容原则。
化妆修饰；通过对学生的形象塑造能提升其自信,增强高铁
大国和民族自信。
提高学生对服饰穿搭和色彩搭配的审美能力；增强学生职业充分把握课前导学、课中做学、课后督学三
素质，为职业形象塑造能力奠定基础；将护肤理念学生的的个环节，让重难点突破融入到每个环节。课堂教
素质目标重难点突破
职业理念相融合，进一步提升个人素质。学中设置了学习任务，通过任务的达成，服务礼
仪得到层级提升，实现重难点突破。
1.任务驱动法：教师通过发布学习任务，在学生完成任务的过程中，实现教学目的；
教法2.启发讨论法：教师不直接告知学生答案，而是通过启发学生
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