原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
英语科常规作业检查小结--第1页
英语科常规作业检查小结
第一篇：英语科常规作业检查小结
英语科常规作业检查小结
为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，依
据学校教学工作计划，我校英语科组于上周对学校三至六年级的英语
科教学进行了常规检查，检查的内容有：学生的课堂作业本、听写本
《优化设计》和第二单元能力测试试卷。
检查情况反馈如下：本次检查主要是对教师的批改，学生的书写
和作业的格式等进行进一步的规范，发掘优点，改善不足,进行查漏补
缺，促进教学。通过检查和记录，总体情况如下：
1、主要优点：
（1）批改细致：教师对学生解题错误之处用红笔标出，以利学生
迅速查明错误原因。
（2）善于运用鼓励性评语：通过Good，OK等鼓励性评语，鼓
励学生，激发学生的学习热情。
（3）注重反馈性：作业批改及时，做到：题题有批改；错题有订
正；订正有反馈。
（4）通过检查，五（1）班、（4）班、六（3）班作业做得较好，
作业设置合理，作业量适中，大部分学生字母书写规范，簿面整洁。
2、存在不足：
（1）各班作业均有个别不够整洁：作业本封面不干净，有乱涂乱
画现象。
（2）作业不规范：①英语句子单词间隔比较小，个别学生书写含
糊不清。②题间不空行；③每次作业间距或大或小。（3）订正不统一：
学生订正一些用红笔，一些又用蓝笔，比较混乱。建议学生订正特别
是《优化设计》和试卷均用红笔，以便学生日后复习。听写本听写错
误的订正巩固，比如字母写错可要求学生写一行，单词写4英1中，
句子写2英1中，加深印象。
3、努力方向：
英语科常规作业检查小结--第1页
英语科常规作业检查小结--第2页
本次作业检查从整体上说是不错的，但仍有一些细节需要我们不
断地去改进。作为小学英语教师，我们除了要求学生书写规范、端正、
整洁之外，更要在注意作业设计的科学性和合理性，同时注重学生养
成保持作业本外观整洁、干净的良好行为习惯。
第二篇：英语科常规检查小结10.3
英语科常规作业检查小结
自强小学吴晓君
为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，依
据学校教学工作计划，我校英语科组于上周对学校三至六年级的英语
科教学进行了常规检查，检查的内容有：
1、教师的教学进度，2、学生的作业A、B本、听写本和《学习
指导》。
检查情况反馈如下：
一、教师教学进度方面，4-6年级教学进度正常，三年级教学进度
较慢，需抓紧。
二、学生作业方面，本次检查主要是对教师的批改，学生的书写
和作业的格式等进行进一步的规范，发掘优点，改善不足,进行查漏补
缺，促进教学。通过检查和记录，总体情况如下：
1、主要优点：
（1）批改细致：教师对学生解题错误之处用红笔标出，以利学生
迅速查明错误原因。
（2）善于运用鼓励性评语：通过Good，OK等鼓励性评语以及
盖有红花的小图案印章，鼓励学生，激发学生的学习热情。
（3）注重反馈性：作业批改及时，做到：题题有批改；错题有订
正；订正有反馈。
（4）通过检查，四至六年级的作业做得较好，作业设置合理，
文档评论（0）