2024道德与法治七年级上册3.2 学习成就梦想 课件.pptx

2024年秋季道德与法治七年级上册课件第一单元少年有梦第三课梦想始于当下第二框学习成就梦想

目录学以致用04课堂小结03合作探究02自主学习01

导入新课核心素养:道德修养：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧。健全人格：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习目标:1.认识到学习的重要性，确立符合国家需要和自身实际的学习目标。2.了解学习的基本方式，掌握科学的学习方法。3.掌握实现梦想的途径和方法。

导入新课思考：青年求学之路给了我们没什么启示？观看视频：《青年看世界的第一站》教师过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。怎样才能成就我们的人生梦想？从视频青年看世界的第一站，我们得到的启示：学习成就梦想。

自主学习1.我们为什么要学习（重要性）？2.学习是什么（学习的内容）？思考并回答：阅读教材P19-22页，用笔在书上做好标记。3.如何对待学习（学习成就梦想）？

合作探究学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？观看视频：《的读书之道》思考：我们为什么要学习？学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

合作探究学习任务一：我们为什么要学习（重要性）？【生活观察】P19，思考：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈忘，我们就会落伍。每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。

合作探究课堂归纳：（笔记）1.我们为什么要学习（重要性）？①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【阅读感悟】：P19-20，思考：少年的学习经历，对你有什么启发？九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【阅读感悟】：P19-20，思考：少年的学习经历，对你有什么启发？在湘乡县立东山高等小学堂，学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。小强利用课余时间阅读科幻小说。掌握科学文化知识

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。小胜在周末去敬老院做义工。培养实践能力

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。小鹏经常主动帮助父母做家务。自理自立能力

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？【探究与分享】：P20，思考：他们是在学习吗？说说你的理由。在生活中，你是怎样学习的？和同学一起讨论。小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。与人交往的能力

合作探究学习任务二：学习是什么（学习的内容）？课堂归纳：（笔记）①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则。⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。2.学习是什么（学习的内容）？

合作探究学习任务三：如何对待学习（学习成就梦想）？【观看视频】：《古代勤学经典故事》思考：如何对待学习？

合作探究学习任务三：如何对待学习（学习成就梦想）？课堂归纳：（笔记）3.如何对待学习（学习成就梦想）？（1）梦想的实现，需要我们努力学习、勤于学习。①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。

合作探究学习任务三：