- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
§3.1空间向量及其运算
§3.1.1空间向量及其加减运算
【学情分析】:
向量是一种重要的数学工具,它不仅在解决几何问题中有着广泛的应用,而且在物理学、工程科学等
方面也有着广泛的应用。在人教A版必修四中,读者已经认知了平面向量,现在,学习空间向量时要注意
与平面向量的类比,体会空间向量在解决立体几何问题中的作用。
【教学目标】:
(1)
知识与技能:理解和掌握空间向量的基本概念,向量的加减法
(2)过程与方法:通过高一学习的平面向量的知识,引申推广,理解和掌握向量的加减法
(3)情感态度与价值观:类比学习,注重类比、推广等思想方法的学习,运用向量的概念和运算解决问
题,培养学生的开拓创新能力。
【教学重点】:空间向量的概念和加减运算
【教学难点】:空间向量的应用
【课前准备】:Powerpoint课件
【教学过程设计】:
教学环节教学活动设计意图
一.情景引(1)一块均匀的正三角形的钢板所受重力为500N,在它的从实际生活的例子
出发,使学生对不共面的
顶点处分别受力F,F,F,每个力与同它相邻的三角形的两
入123向量有一个更深刻的认
o识。说明不同在一个平面
边之间的夹角都是60,且|F|=|F|=|F|=200N,这块钢板
123内的向量是随处可见的。
在这些力的作用下将会怎样运动?这三个力至少多大时,才能提
起这块钢板?
(2)八抬大轿中每个轿夫对轿子的支持力具有怎样的特
点?
让我们将以前学过的向量的概念和运算回顾一下,看它们是通过比较,既复习了平面
只限于平面上呢?还是本来就适用于空间中。向量的基本概念,又加强
请学生自行阅读空间向量的相关概念:空间向量定义、模长、了对空间向量的认识,注
零向量、单位向量、相反向量、相等向量。重类比学习,提高学生举
请学生比较与平面向量的异同。一反三的能力。
向量概念的关键词是大小和方向,所以它应既适用于平面上
的向量,也适合于空间中的向量,二者的区别仅仅在于:在空间
中比平面上有更多的不同的方向。因此平面几何中的向量概念和
二.新旧知
知识就可以迁移到空间图形中。
识比较
(1)空间任意两个向量都可以平移到同一个平面内,成为同
一平面内的两个向量。
如图,对于空间任何两个向量,可以从空间任意一点O
ab,
出发作,即用同一平面内的两条有向线段
OAaOBb,
OAOB,来表示
ab,
1
B
Db
b
您可能关注的文档
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.2~02《椭圆及其标准方程》.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.3~05《椭圆中焦点三角形的性质及应用》.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.3~07《双曲线第二定义》.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.4~10《抛物线的几何性质》.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.5~11《椭圆标准方程与几何性质》复习小结.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.5~14《抛物线标准方程与几何性质》复习小结(2).pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.5~15《抛物线的重要性质》复习小结.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第二章 圆锥曲线与方程 2.5~17《椭圆与双曲线的对偶性质》复习小结.pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第三章 空间向量与立体几何 3.1~01《空间向量及其运算》(1).pdf
- (人教A版选修2-1)高二数学教案:第三章 空间向量与立体几何 3.1~02《空间向量及其运算》(2).pdf
文档评论(0)