名著导读《昆虫记》 课件 2024-2025学年统编版五四学制语文八年级上册.ppt

第五单元名著阅读《昆虫记》科普作品的阅读名著预览法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家。作者简介名著预览《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍与死亡，有蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等，还记录了法布尔严谨的实验方法。主要内容名著预览歌唱家蝉→地下待四年，地上歌唱五个星期蟋蟀→歌唱出色，住宅温馨，家庭固定蝈蝈→雄虫前翅互相摩擦，能发出“括括括”的声音，清脆响亮清洁工圣甲虫→肠道非常长，推粪技艺高超西班牙蜣螂→喜静不喜动，易受惊吓米诺多蒂菲→喜爱露天沙土地，喜食羊粪粪金龟→勤快的埋粪工以粪便为食名著预览强取豪夺红蚂蚁→用不道德的方法抢夺黑蚂蚁的劳动成果蟹蛛→横着走路，不会用网猎取食物，擅长伏击同类相残螳螂→卵囊精巧，生性凶残金步甲→毛虫的天敌，田野卫士朗格多克蝎→毒性极强，雌性独自哺育子女交配后雌性吃掉雄性名著预览异性相吸大孔雀蝶→一生很短，雌性能在夜晚引来远处的雄性小阔条纹蝶→会飞的花朵，雌性能在白天引来远处的雄性慈母心肠象态橡栗象→细心挑选产卵用的橡栗，保证食物充足隧蜂→年长的隧蜂充当门卫，尽力保护后代狼蛛→为照顾孩子，背着小狼蛛七个月名著预览《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作品浸透着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相，这就是法布尔精神。主题思想名著预览一是行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。二是以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。艺术特色名著预览《昆虫记》誉满全球，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历大部分用近似散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍所进行的斗争，将区区小虫的话题书写成具有多层次意味、全方位价值的鸿篇巨制，这样的作品在世界文学史上前无古人，后无来者。文学价值名著预览科普作品的阅读1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义。读书方法指导名著预览3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。阅读《昆虫记》，可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会作者身上体现的积极探索、求真务实的科学精神。4.关注科普作品的艺术趣味。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美。1.精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。2.借鉴法布尔的经验，设计一个观察实验，并进行实践，做好观察笔记。专题探究专题一：跟法布尔学观察探究示例：1.描述法布尔观察昆虫的精彩段落：有一点却是非常奇怪的：萤火虫的卵，甚至还在其母的体内时，就是发光的。如果我在捕捉时，一不小心，捏破了雌性萤火虫那装满了卵的肚子，就会看到一道道汁液，闪闪发光地流在我的指头上，好像我把一只装满着磷液的囊给捏破了似的。专题探究我用放大镜仔细地进行了观察，那确实是被挤出卵巢的虫卵所发出的光亮。此外，临产时，卵巢里的萤光已经显现出来了，雌性萤火虫肚皮表面已经透出一种柔和的乳白色的光。法布尔观察的经验：（1）长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。如，他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如，观察土蜂用了20年，观察蜣螂用了40年。专题探究（2）观察时全面、细致、实事求是，并及时记录；有计划、有耐心；积极思考，及时记录。（3）从实际观察出发，保存疑问，敢于质疑权威。2.略。专题探究1.研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。2.借鉴法布尔的经验，选择你感兴趣的一个科学问题，设计方案，进行探究实验。专题探究专题二：跟法布尔学探究探究示例：1.法布尔着力探究的具体案例：我躲在一丛矮树后面，蹲在它的近旁，看着它干活儿。象态橡栗象脚上蹬着黏性套鞋，可以牢牢地贴在光滑浑圆的橡栗上，后来，在我的实验室里的玻璃壁上它也是靠着这种黏性套鞋得以垂直地爬上爬下的。法布尔的科学探究经验：①用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。②反复求证，谨慎下结论。2.略。专题探究1.从写作的角度精读《昆虫记》，摘抄若干精彩片段，进行鉴赏、点评