2023 年中考语文模拟考卷及答案.docx

2023年中考语文模拟考卷及答案

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.单选题（10题，每题2分）

2.多选题（5题，每题2分）

二、填空题（共10题，每题2分，共20分）

1.词语填空（5题，每题2分）

2.名句默写（5题，每题2分）

三、古诗文阅读（共10分）

1.诗歌鉴赏（5分）

2.文言文阅读（5分）

四、现代文阅读（共20分）

1.阅读理解（10分）

2.文学类文本阅读（10分）

五、作文（共30分）

1.命题作文（30分）

六、句子仿写（共5题，每题2分，共10分）

1.仿写句子（5题，每题2分）

七、语法填空（共5题，每题2分，共10分）

1.语法填空（5题，每题2分）

八、文学常识（共5题，每题2分，共10分）

1.文学常识判断题（5题，每题2分）

九、综合性学习（共10分）

1.材料分析题（5分）

2.实践活动题（5分）

十、名著阅读（共10分）

1.名著知识判断题（5题，每题1分）

2.名著情节简答题（2题，每题2.5分）

十一、文言文翻译（共5分）

1.文言文句子翻译（2题，每题2.5分）

十二、诗歌创作（共5分）

1.仿写诗歌（1题，5分）

十三、文学评论（共10分）

1.文学作品评论（1题，10分）

十四、语言表达（共5分）

1.语言表达简答题（2题，每题2.5分）

十五、附加题（共10分）

1.文化常识题（5题，每题2分）

一、选择题答案

（略）

二、填空题答案

（略）

三、古诗文阅读答案

1.诗歌鉴赏：（略）

2.文言文阅读：（略）

四、现代文阅读答案

1.阅读理解：（略）

2.文学类文本阅读：（略）

五、作文答案

（略）

六、句子仿写答案

（略）

七、语法填空答案

（略）

八、文学常识答案

（略）

九、综合性学习答案

1.材料分析题：（略）

2.实践活动题：（略）

十、名著阅读答案

1.名著知识判断题：（略）

2.名著情节简答题：（略）

十一、文言文翻译答案

（略）

十二、诗歌创作答案

（略）

十三、文学评论答案

（略）

十四、语言表达答案

（略）

十五、附加题答案

（略）

一、基础知识

1.词语辨析

2.成语运用

3.名句默写

4.文学常识

5.文化常识

二、文言文阅读

1.文言文词语解释

2.文言文句子翻译

3.文言文内容理解

4.文言文主旨概括

三、现代文阅读

1.理解词语在文中的含义

2.理解句子在文中的含义

3.概括段落大意

4.提取文章要点

5.分析文章结构

6.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

7.评价文章的思想内容

四、写作能力

1.文章立意

2.材料选择

3.结构布局

4.语言表达

5.创意思维

五、综合性学习

1.材料分析

2.实践活动

各题型考察知识点详解及示例：

一、选择题

考察学生对词语、成语、文学常识等基础知识的掌握。例如：

题目：下列词语中，加点字的注音有误的一项是：

A.憧憬（chōngjǐng）

B.感慨（kǎi）

C.惬意（qièyì）

D.瑕疵（cīcī）

答案：D（应为cīcī）

二、填空题

考察学生对名句默写、词语填空的掌握。例如：

题目：补全成语“____________，一日千里。”

答案：风驰电掣

三、古诗文阅读

考察学生对古诗文的理解、翻译和鉴赏能力。例如：

题目：下列诗句中，使用了拟人手法的是：

A.青青子衿，悠悠我心

B.月出惊山鸟，时鸣春涧中

C.野径云俱黑，江船火独明

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

答案：B

四、现代文阅读

考察学生对现代文的理解、分析和评价能力。例如：

题目：下列对文章内容的理解，不正确的一项是：

A.文章通过对比手法，突出了主人公的品质

B.文章以第一人称叙述，增强了文章的真实性

C.文章通过环境描写，展现了人物的心情

D.文章主旨是批判现实社会的黑暗

答案：D

五、作文

考察学生的写作能力，包括立意、选材、布局、语言表达等。例如：

题目：请以“成长”为题，写一篇记叙文。

答案：（略）

六、句子仿写

考察学生对句子结构的掌握和语言表达能力。

七、语法填空

考察学生对语法知识的掌握。

八、文学常识

考察学生对文学常识的掌握。

九、综合性学习

考察学生的材料分析能力和实践活动能力。

十、名著阅读

考察学生对名著知识的掌握。

十一、文言文翻译

考察学生的文言文翻译能力。

十二、诗歌创作

考察学生的诗歌创作能力。

十三、文学评论

考察学生对文学作品的评价能力。

十四、语言表达

考察学生的语言表达能力。

十五、附加题

考察学生的文化常识掌握。