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小班表情心理健康教案

第1篇教案

小班心理健康教案：你喜欢谁

课前提示：

小班幼儿刚进幼儿园，对父母特别依恋，行为很受情绪的

支配，出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。本活动通

过“你喜欢谁”培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。

活动目标：

1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。

2.孩子喜欢并大胆参与活动。

活动准备：教学挂图。

活动过程：

1、导入活动。

对老师和小朋友说:今天，我要表扬一些小朋友，比如某

某。他们真的是勇敢的好孩子。他们高高兴兴去了幼儿园，一

点都没哭。让我们用手掌鼓励他们吧！

2、看图片，理解故事。

(1)教师通过提问帮助孩子理解故事内容。

照片里是谁？(有明明，壮壮，医生)

医生在干什么？（在打针）

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壮壮表现得怎么样？（壮壮很勇敢，没有哭）

那明明呢？（明明很害怕）

(2)老师鼓励幼儿向壮壮学习。(勇敢，不怕打针)

(3)老师让孩子看图片，让他们谈论图片的内容，鼓励他们

不要怕冷。

(4)教师让幼儿看图，请幼儿谈论图片内容，鼓励幼儿大胆

参与故事表演和各种活动。

(5)老师总结:要做大胆勇敢的好孩子。

3、练习

（1）教师请幼儿翻开幼儿用书《你喜欢谁》一课，观察

图片。

(2)让孩子说出哪个孩子做对了？为什么？

(3)老师:哪些孩子做错了，为什么？

（4）教师总结。

建议：在活动中，可以让幼儿扮演图片上的幼儿，表演故

事内容。

小班心理健康教案：我们来帮你

课前提示：

小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间

的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的

关系，渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮

你》让幼儿学会关心、帮助别人，体验帮助别人得到的快乐。

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活动目标：

1.孩子能理解故事内容。

2.孩子们知道关心和帮助别人。

活动准备：

教学挂图、小动物头饰。

活动过程：

1.介绍活动:老师戴着母鸡妈妈的头饰，讲:咯咯咯，今天

在母鸡妈妈我很开心，因为我要带着我的小鸡宝宝回新家了。

老师可以做一些小鸡的动作，用夸张的语调来吸引孩子的注意

力。

2、看图片听故事

(1)教师展示图片，用表情讲故事。

(2)教师通过提问帮助幼儿理解故事内容。

母鸡带着小鸡去哪里了？(到他们的新家)

可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断

了）

母鸡和小鸡不会游泳。你认为他们担心吗？(很着急)小鸭

候说了什么？(我会背你过河)

乌龟说了什么？(让我们帮助你)

大象说了什么？(让我来帮你)

孩子们，想想吧。母鸡和小鸡过了河吗？(结束)

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教师总结：我们要像小动物一