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幼儿园户外种植区设计方案

为了确保工作或事情能高效地展开,通常需要提早准备好一份方

案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面

计划。那么问题来了,方案应当怎么写?下面是由作者给大家带来的

幼儿园户外种植区设计方案5篇，让我们一起来看看!

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1、主题墙墙面布置

班级墙面布置各班教师大胆创新，能根据本班幼儿年龄特点，

结合班级展开的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合

的环境，认识到幼儿园环境的教育性不仅仅包蕴于环境当中，并且

包蕴于环境创设的进程中。以往，幼儿园环境创设常常较多地由教

师包办，即便有幼儿参与，也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的

点缀;本学期教师将幼儿参与环境创设融入课程，以便对幼儿有针对

性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了视察者、凝听者、

合作者、决策者，幼儿由单纯的凝听者变成了计划者、参与者，充

分认识到了自我的本事，意识到了自我是环境的主人，人人出谋划

策，人人都来承当自我的一份职责，使幼儿的参与性落到实处。中

班幼儿自我动手制作了松树爷爷(废旧纸杯，光碟)激发了幼儿的进

取性、主动性、创造性。大班的幼儿和教师一齐创作了主题活动(小

狐狸)(小竹篱)每位幼儿都献计献策，期望自我的想法得到教师的认

证。

2、户外环境

户外的环境也是全部幼儿园的脸面，优美德户外环境让每个入

园的幼儿心情分外舒畅。所以我们这次在大门口画了一个大大的房

子，让幼儿每一天早上都高高兴兴，蹦蹦跳跳的入园，每个幼儿都

爱好做游戏，本学期我们还布置了很多让幼儿做游戏的图案，为了

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让jy135.幼儿更好的认识数字我们把我们把幼儿做早操的小红点改

成了数字。

3、廊道门窗

根据我园的特别情形，阳台多应采取不易褪色的材料布置，可

用幼儿的作品来装潢廊道，称之为“幼儿天地”。这样家长也能看

到我们的教学情形，幼儿也明白爱惜自我和别人的劳动成果，体会

到成绩感。

4、积沙成塔

积沙成塔也是本幼儿园的一个特点，为了更好的让幼儿参与到

这个环节中了，教师们用了很多的趣味图案，每个幼儿都爱好。

5、区域创设

为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交换作

用，要求每班供给的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料

时，想有效地利用环境增进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作

用，将收集材料和创设环境的进程作为幼儿的学习进程。每位幼儿

看到自我带来的废旧物品在教师的改动下变成了自我爱好的玩具，

也使幼儿明白了废物利用，保护环境的道理，我们首创了(图书

角)(益智区，棋类，扑克，算数等等)(巧巧手)(农贸市场)(音乐

角)，让幼儿自我的想象有了展现的舞台。

本学期我们还创设了一个(本日我过生日)的主题，也是幼儿很

爱好的一个活到。

6、家长园地

家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地，是联系幼儿与家

庭的一座桥梁。本学期要求各班根据自身的特点及幼儿的实际情形

出好每周一次的家长园地，真正发挥它的教育价值。经过家长园地

让家长了解孩子每一天在幼儿园的活动安排，明白一些简单的育儿

知识，以及了解孩子在幼儿园的表现。首创幼儿园宣传栏、健康知