2024道德与法治七年级上册7.2 共建美好集体 教案.pdf

2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计

第七课在集体中成长

第二框共建美好集体

【教学目标】：

核心素养:

健全人格：学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中

的人际关系。

道德修养：明白如何处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义，学会在集体的建设中尽责

并勇于担当。

责任意识：激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识。

学习目标:

1.了解美好集体的愿景的含义和作用，以实际行动建设美好集体。

2.增强集体观念，树立主人翁意识，为共建美好集体贡献自己的力量。

3.掌握与他人合作的技巧，学会处理个人利益与集体利益的关系。

【教学重点难点】

教学重点：自觉承担集体责任。

教学难点：坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

【教学过程】

一、引入新课

【观看视频】：《追逐星辰：航天员刘洋说航天团队》，思考：从视频中你得到了哪些启发？

教师过渡：航天英雄遨游太空，他们不是一个人在战斗，而是闪烁着美好集体的团结协作，每一

次载人飞行任务的圆满成功，凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心

血。我们应如何建设美好集体？这节课我们一起走进《共建美好集体》。

二、自主学习

思考并回答：阅读教材P53-56页，用笔在书上做好标记（找准关键词语）。

1.为什么要建设美好集体？

2.怎样建设美好集体？

三、合作探究

【问题探究】

学习任务一：为什么要建设美好集体？

【观看视频】：《中国乒乓球男女团体获巴黎奥运会冠军》，思考：中国乒乓球男女团体连续五次获

奥运会冠军给了我们什么启示？集体的力量。

课堂归纳：（笔记）

1.为什么要建设美好集体？

①在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

②建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。

学习任务二：怎样建设美好集体？

活动一：检测自主学习，怎样建设美好集体？

课堂归纳：（笔记）

2.怎样建设美好集体？

①建设美好集体，要确定共同的愿景。

②建设美好集体，要树立主人翁意识。

③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。

④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。

⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

活动二：合作探究：建设美好集体，为什么要确定共同的愿景？

【观看视频】：《我们的太空，共同的梦想》，思考：视频告诉我们什么？拥有共同的梦想，向往美

好的未来，承担共同的使命

【生活观察】P53，小组合作讨论：你为建设美好集体做过什么？你心目中的美好集体是什么样的？

提示：心目中的美好集体：团结协作、理解包容、共同努力、积

极向上、友善合作、自由呼吸、愉快交往、个性成长、公平竞争、

充满活力、共同责任、融洽相处。

课堂归纳：（笔记）

3.建设美好集体，为什么要确定共同的愿景？

(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标

和追求，这就是美好集体的愿景。

(2)作用：

①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

活动三：合作探究：建设美好集体，怎样树立主人翁意识？

【观看视频】：《逐梦星辰大海》，思考：从视频中你得到了什么启示？

提示：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

【探究与分享】P54，小组合作讨论：

（1）关于班集体建设，你有哪些意见和建议？

为了保持教室卫生，建议每位同学准备一个废物袋装废纸、

杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，建议建立家长

交流群；为了更好地管理班级，建议用竞选方式产生班委。

（2）如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？

①关爱集体，完成集体下达的任务，