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第三单元缩写故事
美文一
《猎人海力布》缩写
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。(简要介绍海力布的身份和特点。)
有一天,海力布去打猎,从老鹰的爪下救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答海力布的救命之恩,要送给他许多珍宝。小白蛇还告诉海力布,只要含着她父亲龙王嘴里的那颗宝石,就能听懂动物说的话,但是不能将动物说的话说出来,否则含着它的人就会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石,临别时,小白蛇再三叮嘱海力布要守住宝石的秘密。(为下文海力布变成石头做铺垫。)
海力布有了这颗宝石后,打猎方便多了,他每次打猎都是满载而归,分给大家的猎物也就更多了。
有一天,他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟说∶咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!海力布大吃一惊,连忙跑回村庄催促乡亲们赶快搬家。可是乡亲们谁也不理解他的话。一位老人恳求海力布向大家说明原因。他心想;想要拯救乡亲们,只有牺牲自己了。无奈之下,海力布只好把从群鸟那里得到的消息告诉乡亲们,并说出了有关宝石的秘密。海力布刚说完,就变成了一块石头。(表现了海力布舍己为人的高贵品质。)
乡亲们看见海力布变成了石头,都后悔不已,十分悲痛。他们含泪搬向远方。半夜里,果然山洪暴发,村庄被淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢。(结尾保留原文。)
名师点评
这篇缩写,小作者在保留原文故事情节的基础上,做到了合理删减和整合。全文符合原文的内容,突出了重点情节,并转换成自己的语言进行表迷。故事情节完整.翻减得当,重点突出,语言流畅,是一篇优秀习作。
美文二
《猎人海力布》缩写
从前,有一个名叫海力布的猎人,他平时总爱帮助别人,乡亲们可喜欢他了!
有一天,海力布打猎时从老鹰爪下救下了一条小白蛇。(救下小白蛇的情况略写。)为了报答海力布,小白蛇向他说明了自己是龙王的女儿,并答应给他许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含有一颗宝石,那颗宝石能够让他听懂各种动物说的话。但动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。(交代宝石的神奇和秘密。)
海力布来到了龙宫,龙王把那颗宝石送给了海力布。从此以后,海力布能听懂所有动物的语言。他每天打的猎物越来越多.分给乡亲们的猎物也多了起来。
几年后的一天,海力布在打猎时,听见群鸟说今晚大山将要崩塌,大地要被洪水淹没,所以得赶紧飞走的消息。海力布急忙跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白为什么要搬家,于是都不肯搬走。一位老人恳求海力布向大家说明原因。此时,焦急万分的海力布心想∶情况这么危急,想要拯救村民,只有牺牲自己了。于是,他把整件事情的来龙去脉一五一十地说了出来。海力布刚说完,就变成了一块石头。(详写海力布变成石头的过程。)
乡亲们看见海力布变成了石头,才相信海力布说的都是真的,后悔不已。他们含泪向很远的地方搬去。半夜里,果然山洪暴发,村庄被淹没了。
人们世世代代都纪念海力布。
名师点评
纵观全文,故事情节完整,详略安排得当,语言流畅,重点突出。小作者从整体上把握故事的重点情节,让主体内容得到合理展现。对次要情节进行压缩时,如海力布得到宝石后打猎的情况,听到群鸟说山洪到来的消意,小作者能够在了解原文内容的基础上,运用精练的语句进行高度概括,表现了一定的文字压缩能力。
美文三
《五子登科》缩写
窦燕山,原名窦禹钧,出身富庶,唯一的遗憾是三十岁时还膝下无子。(点明起因。)
有一天晚上,他梦到去世的父亲对他说∶只有施与从善,广积阴德,才能挽回天意,改过呈祥。(用父亲托梦的方式提出了解决方法。)窦燕山醒来,有点迷茫。
那天,窦燕山到延庆寺去拜佛。在寺中大雄宝殿的拜垫旁,他拾到了白银二百两,黄金三十两,就在寺中守候失主。等了半天,果然见有人来找,失主拿到丢失的财物之后,欢天喜地,道谢而去。
家里有个仆人,偷了他很多钱,写了卖女契约,系在幼女背上,丢给他家,就逃跑了。窦公同情这个女孩,烧了契约,把她抚养长大,还为她择婿出嫁。
同时,窦燕山还在家乡设立学堂,请有学问的老师来教课,资助附近的贫穷学生上学,他自己却节俭朴素。(概括讲述了窦燕山“广积阴德”的三个例子。)
后来,窦燕山果然有五个儿子,而且由于他教子有方,五个儿子都十分有出息。长子窦仪,在后晋时中进士,入宋官至礼部尚书、翰林学士,是宋初一代名臣。次子窦俨,也是后晋进士,历仕汉、周,宋初任礼部侍郎。三子窦侃,为后汉进士,曾任宋起居郎。四子窦侮,为后汉进士,入宋任左谏议大夫。五子窦僖,是后周进士,曾任宋左补阙。(介绍了五子登科的具体内容。)
《三字经》中窦燕山,有义方,教五子,名俱扬就是歌颂此事,还衍生出了成语五子登科,寄托了普通家庭
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