花城版七年级上册第二单元《西江月》课件.ppt

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2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。西江月花城版七年级上册教学目标1、通过朗诵《西江月》,感知诗词何配乐诗歌的韵味。2、能够寻找匹配生活中的物品为诗词配乐。3、用拟态、拟景、拟情、拟神韵的手法,有机的把寻找到的音源创作一曲“月夜话丰年”的乐曲,感受自己创作的愉悦。4、理解诗人以宁静的笔调描写充满着活跃气氛的夏夜,表现生活在其中人们的喜悦平和心情。新知导入用瓶子、盖子、纸等生活物品,怎样发出不同的声音?新知导入利用杯子和水创造出12345五个音音乐编创新知导入用杯子演奏下面旋律345345123112312/4音乐编创新知讲解西江月西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。朗诵作品新知讲解西江月你从《西江月》这首词中感受到有多少不同的声音?请填入下列“”内。鸣蝉蛙声雨溪新知讲解西江月这些声音让你联想到词中所表现的是什么样的情与景?自己去寻找适合表现上述声音的音响材料。新知讲解西江月大家利用现有的素材

去寻找适合表现上述声音的音源西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。新知讲解西江月欣赏视频:该作品和刚才的诗词朗诵有何不同?新知讲解西江月在老师朗诵《西江月》的过程中,用你的声音与寻找到的音响材料为其配上音响,注意你创编的音响要与词中美的意境相协调。*

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