2024道德与法治七年级上册2.2 做更好的自己 课件.ppt

合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动三：怎样学会接纳自己？【探究与分享】P13思考：你能帮助他们解决困感吗？我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？我完全接纳了自己，还怎么进步呢？俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动三：怎样学会接纳自己？【故事分享】从两位名人的故事你得到了什么启发？马云：虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。光头葛优曾被评为“影帝”，有人说葛优不好看，葛优自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动三：怎样学会接纳自己？课堂归纳：（笔记）4.怎样学会接纳自己？①接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动四：怎样不断完善自己？【故事分享】这个故事告诉我们什么？姚明有身高优势，成为了中国的篮球健将。潘长江虽然矮小，但他发挥了自己的聪明才智，成为著名小品演员。合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？课堂归纳：（笔记）5.怎样不断完善自己？①要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。改变缺点的方法：①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始④及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。⑤请一个自己信任的人来协就。⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动五：怎样不断发掘自己的潜能？观看视频：《王德顺的故事》你有得到了什么启发？人的潜能是可以发掘的，那么我们怎样不断发掘自己的潜能？6.怎样不断发掘自己的潜能？①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；③通过与他人合作，不断提升自己的能力。合作探究学习任务二：怎样做做更好的自己？活动六：做更好的自己为他人、为社会带来福祉的过程中实现【探究分享】：雷锋精神是什么？雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。思考：雷锋精神启示我们如何做更好的自己？做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。课堂小结板书设计：做更好的自己学会欣赏自己学会接纳自己不断完善自己不断发掘自己的潜能为他人、为社会带来福祉的过程中实现启思导行启思导行请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？自己知道、别人也知道??如自己的姓名自己不知道别人却知道??如口头禅或习惯性动作自己知道、别人不知道??如自己的小校园自己和别人目前都不知道??如自己的潜能2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。2024年秋季道德与法治七年级上册课件第一单元少年有梦第二课正确认识自我第二框做更好的自己目录学以致用04课堂小结03合作探究02自主学习01教学目标核心素养:道德素养：要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。健全人格：引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。学习目标:1.知道尊重和接受个体差异是理性和智慧的选择。2.学会自我改进，将做更好的自己落实在具体的行动中，提高自我反省和辩证思维能力。导入新课思考：你得到了什么启发？观看视频：一个小故事《正确认识自己》教师过渡：在《做最好的自己》中，席慕容以自己的亲身经历为引子，讲述了自己如何从一个普通的蒙古族女孩，成长为一位知名的作家和画家。她强调，每个人都有自己的价值和特长，只要勇敢地做自己，就能找到自己的位置，实现自己的价值。今天一起