第四单元实验活动2水的组成及变化的探究教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx

第四单元实验活动2水的组成及变化的探究教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册的第四单元实验活动2，探究水的组成及变化。具体内容包括：

1.实验活动：通过水的沸腾、蒸发等实验现象，观察水的物理性质变化。

2.水的组成：学习水的分子式H2O，理解氢元素和氧元素在水分子的组成中的比例关系。

3.水的电解：通过水的电解实验，观察氢气和氧气的生成，探究水的化学性质。

4.水的净化：学习水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等，了解生活中水的处理过程。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾九年级上学期的化学知识，如元素的组成、化合物的结构等，为理解水的分子式和组成打下基础。

2.联系八年级上学期的物理知识，如温度、湿度等，帮助学生理解水的物理性质变化。

3.结合七年级上学期的生物知识，如细胞的组成、生物的新陈代谢等，让学生了解水在生物体中的重要作用。

4.结合学生日常生活中的观察和体验，如自来水、井水、矿泉水等，引导学生思考水的来源和处理过程。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过实验活动，培养学生的观察、实验、分析问题、解决问题的能力，让学生掌握科学探究的基本方法和技能。

2.证据推理：引导学生学会根据实验现象和数据进行合理的推理和判断，形成科学的结论。

3.模型建构：通过学习水的组成和变化，帮助学生建立物质组成、化学反应等概念模型，提升学生的模型建构能力。

4.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式，认识事物的本质和规律，提高学生的科学思维能力。

5.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识、勇于探索的精神和严谨的科学态度。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对于实验现象的观察和基本操作的掌握有一定的基础。他们具备一定的逻辑思维能力，能够通过实验现象进行简单的推理和判断。然而，对于水的组成和变化的深层次理解，他们可能还存在一定的困难。

在学习能力方面，学生对于理论知识的掌握相对较好，但对于实验操作和数据分析的能力还有待提高。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实验操作能力和数据分析能力。

在素质方面，学生们的团队合作意识和沟通能力有所不同。有的学生积极主动，愿意与同学合作，而有的学生则较为内向，不愿意主动参与。在教学过程中，需要鼓励学生积极参与，培养他们的团队合作意识。

在行为习惯方面，学生们对于化学实验的学习兴趣和热情存在差异。有的学生对实验充满好奇，愿意主动探索，而有的学生则对实验兴趣不大，较为被动。在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，让他们体验到实验的乐趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版(2024)九年级化学上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与水的组成及变化相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如烧杯、试管、导管、电源等，并确保所有器材的完整性和安全性。同时，为学生准备好实验所需的药品，如蒸馏水、电解液等。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成实验操作区和分组讨论区，以便于学生进行实验操作和小组讨论。同时，确保教室通风良好，以保证实验的安全进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕水的组成及变化的探究，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解水的组成及变化的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水的组成及变化的探究课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出水的组成及变化的探究课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解水的组成及变化的知识点，结合实例帮助学生理解。