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2024劳模先进事迹巡回宣讲会劳模事迹16篇

劳模要怀有巨大的士气，具有剧烈的责任意识，顺应时代进展的要求，劳模事迹大家了解哪些？下面给大家共享一些关于2024劳模先进事迹巡回宣讲会劳模事迹16篇，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

劳模先进事迹巡回宣讲会劳模事迹篇1

__，一名一般的农协工，矮矮壮壮的毫不起眼，就是我身边的一名一般人，但是在学习了他的先进事迹后，我才见证了他的不平凡。他虽然身份一般、岗位平凡，但是他那崇高品质与奉献精神深深地打动了我们，促使我们仔细地、认真地学习这些精神。从学徒工到采煤队长，他一路走来，靠的是踏实肯干、靠的是勤于学习、靠的是勇挑重担、靠的是一腔热忱。而我们要学习的就是这种精神，对工作负责的态度和执着的责任感。要时刻为企业着想，以前在工作当中，我们正是缺少了这种精神，这就是我们和劳模的差距。

学劳模，不是看看纪录片，也不是写写心得那么简洁，学习劳模要专心，要有思路有想法，不然就是空学白学。学劳模怎么学怎么做是关键。一是学习劳模踏实肯干的精神。学习劳模立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中制造出来的鲜活阅历和胜利做法。二是学习劳模勤于学习的习惯。在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新学问、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己准时发觉问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培育深厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，为煤矿企业又好又快进展做出自己的贡献。三是学习劳模勇挑重担的行为。要培育刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身岗位艰苦熬炼，担当挑战性工作增长才能。尽职、尽责、尽心、尽力，干活抢在先，不怕苦不怕累不讲条件。四是学习劳模投入工作的一腔热忱。思想打算行为，焕发劳动热忱，才能激发制造活力，集中聪慧才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，才能确保工作任务的圆满完成。

__的事迹让我感悟到许多，起点都差不多，同样都是一般的工人，为什么他能成为人人学习的劳模，而我们却是日复一日的混日子，既然看到了别人的发光点，也熟悉到自己的不足，那么就要从现在做起，要想不断的进步，就要不断的学习，在学习中进步，不断提高自己的工作技能。在今后的工作中，必需要有坚韧的意志，必需从点滴做起，不能好高骛远，要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要保持创新精神，在工作岗位上大胆探究、创新制造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思考的好习惯，不断丰富学问，开拓视野，提高综合素养。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、在忍耐中成长为学问丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

劳模先进事迹巡回宣讲会劳模事迹篇2

__从1975年开头从事教育工作，1982年毕业于浙江师范高校，安排到经济不发达的常山，在常山一中悄悄工作了20多年。依据工作需要，听从组织支配，从不讨价还价。相继担当过班主任、教研组长、班级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学讨论会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届委员。2022年6月调任县老师进修学校（教研室）担当党支部书记。在涉及一般教育的各层次岗位上任劳任怨，发奋工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

__在近三十年的教同学涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的胜利阅历。课堂教学深受同学欢迎，他所任教的班级参与省会考、全国高考，其学科成果的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导同学参与全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的讨论，多篇论文在市、县学会上沟通，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探究数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《学校代数解题方法与同步测试》、参加编写的《中学数学单元学问和潜质自测》等书均由贵州出版社出版发行，参加编写的《高中会考题型分析与讨论》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范高校《中学教研》杂志上发表。

__如醉如痴地爱他的事业、爱他的同学，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担当班主任期间，以火热的激情感召同学，以真挚的爱心滋润同学，深化细致地做同学的思想工作，培育出各类合格人才。在构成良好班群众，培育优秀同学班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的阅历，并多次在市、县说，得以普遍推广。当同学生活上遇到困难