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初中综合实践活动总结(精选6篇)--第1页
初中综合实践活动总结
初中综合实践活动总结(精选6篇)
不知不觉中一个精彩的活动结束了,相信你一定有很多值得分享
的经验,一定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢?
以下是小编帮大家整理的初中综合实践活动总结(精选6篇),仅供
参考,欢迎大家阅读。
初中综合实践活动总结1
语文综合实践活动课是我校近几年来始终坚持的具有五中特色的
校本课程之一。语文综合实践活动课是新型课程,是以活动为主要形
式,以学生为活动主体,以学习语言知识、形成语言能力为主要内容,
以促进学生全面发展为主要目标的一门课程。也就是说它以学生的兴
趣和直接经验为基础,在教师的指导下,通过多种形式的实践活动,
让学生学习、运用语文知识与能力,并从中得到情感熏陶、思想的激
荡、能力的拓展,培养学生的创新精神、实践能力及综合运用知识的
能力。
此次活动的成功举办,来自于全年级的师生共同努力,积极参与,
同学们表现出了极大的热情,为学生的语文学习打开了一扇崭新的大
门,引来了一道清澈的活水,使比较繁重的语文课堂显出了勃勃生机,
使学生感受到了中外名著的无穷魅力,也使学生良好个性得到了很好
的张扬。
经过半个多月的班级展示与选拔,语文组最后根据班级的评价和
推荐,确定了八个剧目参加最后的年级汇报展示:分别是253班的
《李尔王》、252班的《孔乙己》、251班的《石壕吏》、250班的
《窗》、249班的《少帅》、248班的《傲慢与偏见》、1402班的
《聊斋志异之聂小倩》、1401班的《红岩》。为了更好地完成这一任
务,语文老师还需在剧本完善、演员的语言动作、舞台站位适应、主
持人的选拔培训、服装道具准备等方面进一步付出努力,都作了详细
的流程指导。此外,还有节目次序编排、奖状打印、节目单设计等诸
多事务,每一个工作环节都要考虑落实。
初中综合实践活动总结(精选6篇)--第1页
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语文综合实践活动不仅锻炼了同学们的阅读理解能力,同时训练
了你们的创作表达能力、语言运用能力,更在组织、合作、表演、评
价等方面有着积极的意义。我想应该有许多的同学在这次活动中得到
了进步,也希望同学们在今后的语文学习中,欣赏故事,品味语言,
理解思想,体会感情的同时,关注斑斓多味的生活,学习伟大人物的
高尚品质,树立远大的人生目标,走向广阔、精彩、充满魅力的人生
远途,到更宽广的社会大舞台上去展现自己,展现一个五中人的幸福。
初中综合实践活动总结2
每个人都有一段难忘的时光,每个人都有人生的第一次,每个人
都经历过风雨的洗礼;如果你都拥有了这些美好的回忆,那么你的人
生就是完美的。而这个却恰恰被我给遇上了,这就是我刚经历过的社
会综合实践活动。
宁乡县凤凰青少年素质教育培训学校—这到底是个什么地方呢?
这会是一场奇妙而又充满意义的军队生活吗?坐着车—听着歌—唱着
歌,还可以吃零食,在车上的时间里好愉悦啊!经过一个多小时的颠
簸,终于到达目的地。我揣着一颗无比激动的心情下了车,过了一会
儿,我们变成了小军人,也从现在开始,社会综合实践活动开始啦!
有一种娱乐活动是野炊。第二天,我们便乘着车去香山户外拓展
基地野炊,由于天公不作美,一大早上就下起了雨。让原本快乐的心
情添了一丝忧愁。在一个很大棚子里,有很多灶台,做菜用具也都有,
随着教官的一声口令,野炊开始了。我们这一组分工合作,男同学生
火,女同学切菜和
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