小学英语牛津译林版(一起)二年级上册Unit7Let’scleanup.pdfVIP

小学英语牛津译林版(一起)二年级上册Unit7Let’scleanup--第1页

Unit7Let’scleanup

单元分析:

本单元的话题是“家务劳动”，单元教学重点是祈使句Clean

the…,please.的和巩固学过的动作类单词和短语的基础上，引出本单元的祈使句。可以利用教室中

的物品和场景创设情境，指导学生操练句型Cleanthe…,please.在词汇教学时，教师可以呈现家居

生活的照片，并结合教室内的实物，让学生在真实的情境下理解这些词汇，并熟练运用动词clean

与这些物品类词汇组成的动词短语。引导学生认识到，家庭中每位成员都有义务承担力所能及的家

务劳动，鼓励他们主动帮父母分担家务活。

教学目标:

1.能听懂、会说、认读tabair,desk,door,window,cleanup,clean,phew等这些单词，发音正确。

2.能听懂、会说、会读Leleanup!Cleanthetable/desk/chair…please等

3.能听懂并简单用以上句型进行对话。

4.培养学生热爱劳动之情并激发学生的英语学习兴趣。

教学重点：

1.学生能听懂、会说、认读本单元单词发音正确。

2.学生能听懂，会说Let’scleanup!Cleanthetable/desk/chair…please等

教学难点：

1.学生能听懂、会说、认读本单元单词发音正确。

2.学生能听懂，会说WeLcleanup!Cleanthetable/desk/chair…please等

课时安排：

三课时

Unit7Let’scleanup（Period1）

课标陈述：

1.能看图识词。

2.能根据图片理解课文内容。

3.能根据教师的简单指令完成动作。

教学目标：

1、能听懂、会说table,chair,desk,door,window,cleanup,clean，发音准确。

2、能听懂、并尝试用Cleanthe...,please对他人发出指令。

3、能理解Storytime部分的内容。

4、能尝试说说自己力所能及的家务或班务劳动。

教学重点：

能理解Storytime部分的内容。

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教学难点：

1、在理解故事的基础上表演故事。

2、仿照故事，尝试说说自己在家或学校做的事情。

教学准备：

PPT，CD

教学过程:

Step1.Warmup.

1.T:Goodmorning,boysandcandomanythings.Look,

Icanwrite.Look!(展示自己的作业)Canyoudomanythings?

Ss:Yes.

T:Let’sPK!

S1:Icansing.Listen!S2:Icanjump.Look!

S3:Icandraw.Look!

2.呈现机器人，欣赏歌曲

ShowRobortRoy.

T:Look!ThisisRobotRoy.Doyourememberhim?Whatcanhedo?

S:Hecansing/dance/draw/cook.

T:Let’slistentoasong.Whatelsecanhedo?

S:Hecancleanthe…

T:Wonderful!Hdoallthecleaning.Todaylet’slearnUnit7Let’scleanup.

Step2.Presentationandpractice.

1.创设情境，教授目标词汇

a.:RobotRoycanclean.Canyoucleanup?PPT呈现脏乱教室图

b.Look,isitclean?Let’scleanup.

可看PPT也可根据实际教室来说

First,let’scleanthedesk.

教学desk

Chant:A