现代实验室制度的建设和管理张建龙新疆医科大学机能中心实验室.pptVIP

二、实验室的分类(一)教学实验室1、类型1)校级实验室2)学科〔课程〕实验室2.、根本任务1〕通过实验对学生切实加强根本实验方法和技能训练,使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。2〕通过实验培养学生理论联系实际、求实创新的学风,严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新能力。

3、目的实验教学是课程教学的重要组成局部，是实现和提高学生全面素质的重要途径，一定要改变过去那种重理论轻实践，高分低能的现象。因此，现代实验室是培养具有创新能力人才的基地。4、开展趋势为适应“学科融合、资源共享〞的实验教学改革趋势，到达学生全面素质的提高和充分动手的时机，大力缩减单纯验证性实验，努力增加综合性实验，创造条件开展设计性实验。

4〕学科实验室是学校教学科研体系的重要组成局部，是高等学校进行高水平根底研究和应用根底研究、聚集和培养优秀科技人才的基地。任务是根据不同院校教学科研地位的不同，面向各学科科学研究前沿并围绕本学科面临的科技问题，开展创新性研究，培养创新性人才。其目标是获取新的科研成果并得到推广。

3、开展趋势为适应“学科交叉，资源共享〞、“团队协作，快出成果〞的现代实验室的要求，建立国家区域性实验室、省级区域性实验室已成为当前实验室建设的大趋势。

4、目的利用现有的实验室条件和资源，完成对世界科技和国民经济有重大影响的课题。

三、实验室制度〔一〕制度概念与效能所谓制度是要求成员共同遵守的、按一定程序办事的规程。制度可产生效能，即制度效能。所谓制度效能是通过制度可调动和保证事物所蕴藏的有利的作用的发挥。

〔二〕实验室制度建设与内容根据实验室的性质和工作内容，所涉及制度建设内容主要有：1、实验室工作规程或工作条例1〕总那么包括制定规程或条例的目的、指导思想、归属、工作和开展的原那么。2〕任务包括实验教学、科学研究、社会效劳三大功能。

4〕体制包括归口管理、管理体制、主任职责、队伍〔人员组成、层次、职责〕。5〕管理

〔3〕各级领导人员要本着对社会和人民高度负责的精神，遵循“平安第一，预防为主〞的方针和“谁主管、谁负责〞的原那么。单位领导必须有专人分工负责本单位的平安、环保工作，明确职责，落实平安、环保责任制，做到“纵向到底、横向到边〞。

〔3〕各实验室必须根据各自情况和特点，制定平安管理制度和各岗位平安操作规程，并张挂在明显的地方，严格执行。〔4〕各实验室必须按要求建立平安管理记录。〔5〕各类在用的仪器设备应保持完好状态，不准随意改动平安保护装置。高出地面的操作台应设置防护拦。井、沟、坑、洞等应设置盖板。

(9)重视工作场所环境的管理和劳动保护工作，对高温、辐射、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等有害人体健康的场所和环境要加强监督、治理和定期检查。对接触有害物质的人员要定期体检并按有关规定发给营养保健费。必须严格按规定正确使用劳防用品。(10)严格遵守国家环境保护工作的有关规定，不准随意排放废气、废水、废物、噪声。对“三废〞和噪声必须积极、认真地治理，不得污染环境。

使用化学危险品的试验和生产部门应当根据本部门的实际情况和可能发生的事故危害确定防护重点，制定防护措施。

4.生物平安制度

2003年12月?实验室生物平安通用要求?通过了专家审定，并很快申报国家标准。2004年4月我国国家疾控中心非典实验室研究生感染非典病毒并感染给别人。以上事例说明，个别实验室存在管理漏洞，而且有些一线人员平安防范意识不强，没有严格执行标准操作程序。

2004年11月12日我国发布了?病原微生物实验室生物平安管理条例?，这将从根本上改变我国缺乏实验室生物平安标准和评价体系、缺乏统一管理标准的现状，从制度上消除实验室生物平安隐患。该条例的主要内容是：

1〕要加大对实验室生物平安能力建设的投入，特别是对于承担致病性微生物研究、检测工作的实验室。2〕各级卫生行政部门和卫生机构要重视实验室生物平安制度建设和管理。3〕生物平安问题往往发生在小事上，所以要建立完善的实验室生物平安管理规章制度、生物平安操作规程，并在实际工作中严格执行。

4〕各实验室在加强实验室工作人员培训工作的同时，加强对他们的健康管理，制定应对发生实验室内感染时的应急预案。5〕做好实验室生物平安工作，确保实验室生物平安，必须建立层层负责的生物平安管理体系，要把责任落实到部门、落实到单位、落实到人。6〕落实生物平安责任追究制度。

5、仪器设备借用、损坏及丧失赔偿制度6、废旧仪器设备处置方法7、实验动物管理条例

四、实验室管理(一)管理概念与效果所谓管理是指负责