初中同步测控优化设计物理八年级下册配人教版 第7章 第1节 力.pdf

初中同步测控优化设计物理八年级下册配人教版第7章第1节力--第1页

第1节力

知能演练提升

一、能力提升

1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血

流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()

A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用

B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用

C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬

D.以上说法都不对

2.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是()

3.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,

使壁虎向上爬行的力的施力物体是()

A.壁虎

B.墙壁

C.地球

D.空气

4.航母阻拦索位于航母飞行甲板后部,在战机着舰与尾钩完全咬合后,阻拦索要在短短数

秒内使战机迅速减速至零。航母的战机着舰时在阻拦索作用下停下来,这个过程中下列

说法正确的是()

A.阻拦索对战机的作用力使阻拦索发生形变

B.阻拦索对战机的作用力使战机运动状态改变

C.战机对阻拦索的作用力与阻拦索对战机的作用力的受力物体相同

D.战机对阻拦索的作用力与阻拦索对战机的作用力的作用效果相同

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5.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图主要

表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改

变。(均选填“甲”或“乙”)

6.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说

明。

7.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运

动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。

8.在O点用向右上方与水平面成30°角的1000N的力拉一个小车,请在图中作出这个

拉力的示意图。

9.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力

(选填“大于”“小于”或“等于”)12N,手受到的拉力的施力物体是。

★10.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,其产生的形变分别如

图甲、乙、丙、丁所示,其中F=F=FF。

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(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图。

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图。

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图。

二、探究创新

★11.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。

器材的安