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财务管理第一章教案(jiàoàn)

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【课题(kèt)í】财务管理的职能(zhníéng)和财务管理机构的组织形式

【教材(jiàocái)版本】

张海林，中等职业教育国家规划(guīhuà)教材——财务管理（第二(dìèr)版）.北

京：高等教育出版社，2005

张海林，中等职业教育国家规划教材配套教学用书——财务管理教学参考书（第二

版）.北京：高等教育出版社，2005

张海林，中等职业教育国家规划教材配套教学用书——财务管理习题集（第二版）.

北京：高等教育出版社，2005

【教学目标】

通过本节内容的学习，要求学生明确财务管理的职能，了解企业的组织形式、财务

管理主体、企业财务管理体制以及财务管理机构的组织形式。

【教学重点、难点】

参见配套教学用书《财务管理教学参考书》P3～P6。

教学重点：理解财务管理职能的涵义及其具体内容，明确不同的组织形式的具体做

法和适用范围，掌握公司的特点及其优缺点。

教学难点：如何理解财务管理职能的具体内容，明确财务主体、会计主体及法律主

体的关系。

【教学媒体及教学方法】

自制幻灯片。

本节内容均为理论知识点，针对这一特点，主要结合采用讲授法、举例法、幻灯演

示法等不同的教学方法，加深学生对本节内容的理解。

【课时安排】

2课时（90分钟）。

【教学建议】

本节内容，可以结合较接近学生认知水平或生活的实例，来帮助学生理解有关财务

管理的相关理论知识，也可以结合学生已经学过的《经济法律法规》的相关知识串联讲

解，加强学科间的渗透。

【教学过程】

一、导入（约5分钟）

通过上节课的学习，我们知道财务管理是企业管理的一个组成部分，它是基于企业

再生产过程中客观存在的资金运动和财务关系而产生的，利用价值形式对再生产过程进

行管理，是组织资金活动、处理财务关系的一项综合性管理工作，那么这项工作在企业

管理中起着怎样一种作用，又具有哪些功能呢？本节课，让我们一起认识财务管理的职

能。

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二、新授与(shòuyǔ)课堂练习（约68分钟）

（一）财务管理的职能(zhníéng)

教师(jiàosh)ī分析讲解(jiǎngjiě)，板书(bǎnshū)：

1.涵义：财务管理职能也称财务管理功能，是指财务管理应发挥的作用和应具有的

功能。

幻灯演示实例：

某公司根据2003—2004年A产品的生产、销售情况以及企业现实状况，预计2005

年A产品产量为4000万吨，实现营业收入32000万元。公司为实现这一目标，组织专

家，对目标进行综合评价，制定具体计划，协调各项相关指标；在计划执行过程中，组

织各类技术人员对成本费用、产品质量等加以影响和调节，以便实现计划目标。2005年

底，财务人员对本年各项财务指标进行汇总，编制财务报告，并对报告中各项指标进行

分析、评价，以此作为2006年度相关指标预测的参考资料。

教师设疑，学生分组讨论回答：

请同学们阅读本例，结合书本第7页、第8页有关财务管理的职能，谈谈本例中涉

及了几种财务管理的职能，各职能间有何关系？

学生阅读，分组讨论：

⑴“预计2005年A产品产量为4000万吨，净实现营业收入32000万元”为财务预测职

能。

⑵“公司为实现这一目标”，表明财务决策职能，财务预策是为财务决策服务。

⑶“组织专家，对目标进行综合评价，制定具体计划，协调各项相关指标”，表明财务

预算职能，财务预算是财务