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学校心理健康教育计划12篇

学校心理健康教育计划1

一、指导思想:

认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》

和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神,尊重学生的人

格,遵循学生的心理发展规律,根据学生成长过程的需要,在学

校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务,以达到充

分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目

标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实

现自我,超越自我。

二、工作目标:

1.加强心理小辅导员的管理,利用“心理减压站”社团,使

我校的心辅工作上一个台阶。

2.在学校网站开设版块,提供心辅的空中平台,对少数有心

理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使

他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教

育能力。同时接受学生家长的咨询。

3.加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。

4.加强师资培训,积极参加上级部门举办的各类培训班,提

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高教师的心辅水平。

5.继续开设好心理辅导活动课,让心理辅导促进未成年人思

想品德教育。

6.开设团体辅导观摩课,加强研究,提高实效。

7.撰写个案、论文,注重资料的积累。

三、具体工作:

队伍:建立以校长为核心,以德育教导为分管领导的心理健

康教育领导小组,和全校的教师(特别是班主任)组成强大的师

资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训,并

获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训面,积极组织教

师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班,提高师资水平。我们

将请心理健康教育专家到我校作专题讲座,争取使我校的心理健

康教育工作早日上台阶。

团辅:在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上,今

年的3年级开设此课,每周每班开设一节,期末上交教案。组织

校内的研究课,并组织参加片里的观摩课。经常吸收反馈,提高

心理辅导活动课的实效性。

个辅:继续建立对学生个别心理辅导的接待制度,在每周一

到周五中午的11:50――12:50为个别心理辅导开放时间。作

好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的

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交流与分析,不断提高业务水平。

宣传:今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度,增加

了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我

知”的专题广播,到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等

方面的心理问题,案例分析等。

第二块宣传阵地是辅导站与工会结合,利用工会的板报进行

这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关方面的宣

传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面的信息,

接受学生、家长等的咨询。

常规:班主任作好每学期1位学生的个案分析,撰写心理健

康教学论文,每学期至少一篇,期末上交。积极组织教师参加区

举办的相关论文比赛。注重资料的积累,在校学生进行心理素质

测验,建立心理健康档案。

四、各月行事:

时间

工作备注

二月

1.做好发放、补订心理健康教育活动手册的工作。

2.完善心理辅导室――“心语小屋”,营造轻松、温馨的环

境,加强个别辅导制度化、科学化。

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3.召开心辅老师的会议,交流辅导心得。

三月

1.心理小信息员手册考评。

2.开展学校团辅课的教研。

四月

1.开展“心理辅导活动课”研讨活动。

2.心理健康教育优秀论文评比活动。

3.组织老师学习心辅资料。

五月

1.组织开展的心辅研讨活动。

2.邀请心辅专家来校作报告。

六月

1.做好工作交流与总结,整理资料。

2.班主任开展心辅征文活动。

学校心理健康教育计划2

在学校中开展心理健康教育越来越为重要,心理健康教育在

学校全面发展教育中更占有特别重要的地位。

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