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1.6几种重要的盐第1课时(教学设计)
年级
九年级
授课时间
课题
1.6几种重要的盐(1)
教学
目标
1.科学观念
能根据盐的组成正确判断盐的类别及性质;会描述氯化钠、碳酸钠和碳酸钙三种盐的主要性质和用途。
2.科学思维:
知道食盐和盐的关系;通过实验观察、比较分析等方法。
3.探究实践
学会检验碳酸根离子的常见方法。
4.态度责任
由盐在生活中是普遍存在的,体会科学来源于生活,又应用于生活。
教学
重难点
重点:1.三种盐的性质和用途。
2.CO32-的鉴别方法
难点:三种盐的性质和用途。
学情
分析
本节是第一章第六节内容,上一节我们已经学习了酸与碱反应生成盐和水,酸和碱都有其定义,那么什么是盐?本节课主要学习什么是盐,食盐和盐的关系,氯化钠、碳酸钠和碳酸钙三种常见盐的性质和用途。碳酸钠和碳酸钙中的碳酸根是一种主要酸根,检验碳酸根一般用酸或能跟碳酸根结合产生沉淀的化合物。
教学
准备
课件、课本、实验器材(试管、碳酸钠、碳酸钙、食盐)
教学过程
教师活动
学生活动
新
课
导
入
思考:有人认为,盐就是食盐,你认为对吗?
酸:能电离出H+。
碱:能电离出OH-。
盐?
设置问题,回顾旧知,迁移新知。
新知讲授
一、什么是盐
盐是酸跟碱反应的产物之一。
【由金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子构成的化合物】
有人会认为盐就是指食盐。然而,科学上说的盐不仅仅指食盐,凡酸与碱反应,生成的物质(除水外)都可叫做盐,它是数量庞大的一类物质。
盐的分类
根据阳离子的不同,盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铁盐、铵盐等。
根据酸根的不同,盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐、盐酸盐等。
自然界中有很多盐是晶体,有些盐晶体非常美丽。
如:硝酸钾晶体KNO3、硫酸铜晶体CuSO4·5H2O、重铬酸钾晶体K2Cr2O7、硫酸亚铁晶体FeSO4·7H2O
你还见过其他盐的晶体吗?
【碳酸钠晶体(Na2CO3·10H2O)、硫酸铝钾晶体
[KAl(SO4)2·12H2O]、硫酸钙晶体(CaSO4·2H2O)、氟化钙晶体(CaF2)】
二、几种盐的性质
1.碳酸钠(Na2CO3)
(1)俗名:纯碱、苏打。
(2)物理性质:白色粉末,易溶于水。
从溶液中结晶析出时,晶体里结合了一定数量的水分子,化学式为Na2CO3·10H2O
这样的结晶水合物中,所含的水称结晶水。
常温下干燥的空气里,Na2CO3·10H2O会逐渐失去结晶水而成为碳酸钠粉末。
这种变化称为风化,它属于化学变化。
(3)化学性质
用试管取适量的碳酸钠溶液,向试管中滴加酚酞试液。观察到的现象为:能使无色酚酞试液变红。
可见,碳酸钠的水溶液呈碱性。
①水溶液显碱性
猜想碳酸钠溶液会使紫色石蕊变成什么颜色?
【使紫色石蕊试液变蓝】
②能和酸反应
视频:碳酸钠与盐酸反应
【Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑】
H2O和CO2是H2CO3分解的产物。
【H2CO3=H2O+CO2↑】
碳酸钠也可与硫酸反应,写出化学方程式
【Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑】
可见,盐+酸→新盐+新酸
③能和某些碱反应
碳酸钠与氢氧化钙反应
【Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH】
碳酸钠也可与氢氧化钡反应,写出化学方程式
【Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH】
可见,盐+碱→新盐+新碱
④能和某些盐反应
碳酸钠与氯化钡反应
【Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓】
碳酸钠也可与氯化钙反应,写出化学方程式
【Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓】
可见,盐+盐→新盐+新盐
(4)用途
【重要的化工原料,可用来制造玻璃、肥皂,去油污等。】
拓展
碳酸氢钠(NaHCO3)
俗称
小苏打
物理性质
白色粉末状固体,能溶于水
碳酸氢钠与盐酸反应
【迅速出现大量气泡,澄清石灰水变浑浊】
【有二氧化碳生成】
【NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O】
碳酸氢钠受热分解
有气体生成
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
用途:做中和胃酸的药剂,饮料原料,食品添加剂,灭火剂原料。
2.碳酸钙(CaCO3)
是一种难溶的盐
Ca(OH)2+H2CO3=CaCO3↓+2H2O
碳酸(H2CO3)和氢氧化钙发生中和反应的产物
(1)存在
大理石、石灰石、汉白玉、鸡蛋壳等
(2)物理性质
白色固体,难溶于水
(3)化学性质
①高温能分解
【CaCO3CaO+CO2↑】
②能与酸反应
【CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑】
视频:形形色色的碳酸钙
(4)用途:重要的建筑原料,可用来制水泥、炼钢、制生石灰等。
怎样证
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