苏教版四年级数学下册计算器教学要点.docx

苏教版四年级数学下册计算器教学要点

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版四年级数学下册，主要涉及计算器的使用。具体章节为第10章《计算器》，本章主要让学生掌握计算器的使用方法，能够进行简单的数学运算，以及解决一些实际问题。

二、教学目标

1.让学生掌握计算器的使用方法，能够进行加、减、乘、除等基本的数学运算。

2.培养学生运用计算器解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。

3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，提高学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

重点：计算器的使用方法，以及运用计算器进行数学运算。

难点：如何引导学生运用计算器解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

四、教具与学具准备

教具：计算器、黑板、粉笔

学具：计算器、练习本、笔

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察周围的同学，看看他们是如何使用计算器的，引导学生思考计算器的作用和优点。

2.讲解计算器的使用方法：讲解计算器的各个按键的功能，如何进行加、减、乘、除等基本的数学运算。

3.随堂练习：让学生运用计算器进行一些基本的数学运算，例如：23+45、7827、992等。

4.例题讲解：讲解如何运用计算器解决一些实际问题，例如：一个水果店有一筐苹果，每斤3元，卖出了20斤，还剩下15斤，请问卖出的苹果一共多少钱？

5.小组讨论：让学生分组讨论，如何运用计算器解决这个实际问题，以及探讨计算器在生活中的应用。

6.作业布置：让学生运用计算器解决一些生活中的实际问题，例如：家庭作业、购物计算等。

六、板书设计

板书设计如下：

计算器使用方法

1.开机：按下ON键

2.关机：按下OFF键

3.数字键：直接按数字键

4.运算键：

+加法：按下ADD键

减法：按下SUB键

乘法：按下MUL键

/除法：按下DIV键

七、作业设计

答案：38、123、45

2.请用计算器帮妈妈计算一下购物清单的价格：

苹果：每斤3元，买了20斤，还剩下15斤

香蕉：每斤2元，买了30斤

答案：苹果：60元，香蕉：60元，购物清单总价格：120元

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对计算器的使用方法掌握情况良好，能够进行基本的数学运算。

2.学生在解决实际问题方面还需要加强，需要老师在课堂上多给予引导和鼓励。

拓展延伸：

1.让学生探索计算器更多的功能，例如：科学计算器、图形计算器等。

2.引导学生思考计算器在生活中的应用，如何帮助解决实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版四年级数学下册，主要涉及计算器的使用。具体章节为第10章《计算器》，本章主要让学生掌握计算器的使用方法，能够进行简单的数学运算，以及解决一些实际问题。

二、教学目标

1.让学生掌握计算器的使用方法，能够进行加、减、乘、除等基本的数学运算。

2.培养学生运用计算器解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。

3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，提高学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

重点：计算器的使用方法，以及运用计算器进行数学运算。

难点：如何引导学生运用计算器解决实际问题，提高学生的数学应用能力。

四、教具与学具准备

教具：计算器、黑板、粉笔

学具：计算器、练习本、笔

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察周围的同学，看看他们是如何使用计算器的，引导学生思考计算器的作用和优点。

2.讲解计算器的使用方法：讲解计算器的各个按键的功能，如何进行加、减、乘、除等基本的数学运算。

3.随堂练习：让学生运用计算器进行一些基本的数学运算，例如：23+45、7827、992等。

4.例题讲解：讲解如何运用计算器解决一些实际问题，例如：一个水果店有一筐苹果，每斤3元，卖出了20斤，还剩下15斤，请问卖出的苹果一共多少钱？

5.小组讨论：让学生分组讨论，如何运用计算器解决这个实际问题，以及探讨计算器在生活中的应用。

6.作业布置：让学生运用计算器解决一些生活中的实际问题，例如：家庭作业、购物计算等。

六、板书设计

板书设计如下：

计算器使用方法

1.开机：按下ON键

2.关机：按下OFF键

3.数字键：直接按数字键

4.运算键：

+加法：按下ADD键

减法：按下SUB键

乘法：按下MUL键

/除法：按下DIV键

七、作业设计

答案：38、123、45

2.请用计算器帮妈妈计算一下购物清单的价格：

苹果：每斤3元，买了20斤，还剩下15斤

香蕉：每斤2元，买了30斤

答案：苹果：60元，香蕉：60元，购物清单总价格：120元

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对计算器的使用方法掌握情况良好