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2.1两条直线的位置关系
第1课时;;;;;1.初步理解平行线、余角、补角、对顶角的概念.;;摩托车在平行高速路上奔驰;;探究新知;;同一平面内两直线的位置关系:;例下列说法正确的是()
A.两条不相交的直线一定相互平行
B.在同一平面内,两条不平行的直线一定相交
C.在同一平面内,两条不相交的线段一定平行
D.在同一平面内,两条不相交的射线互相平行;
下列说法中,正确的个数有()
(1)在同一平面内不相交的两条线段必平行
(2)在同一平面内不相交的两条直线必平行
(3)在同一平面内不平行的两条线段必相交
(4)在同一平面内不平行的两条直线必相交
A.1个 B.2个C.3个 D.4个;如图,把两根木条用钉子钉在一起,转动其中一根木条,观察两根木条所形成的角的位置及大小关系.
;∠1,∠2,∠3,∠4;;;;下列各组角中,∠1与∠2是对顶角的为();C;O;量一量:图中是对顶角量角器,你能说出用它测量角的度数的原理吗?;例如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数.;(3)若?1:?2=2:7,则∠1,∠2,∠3,∠4的度数分别为________________________.;在图1中,∠1与∠3有什么数量关系?;如图2,打台球时,选择适当的方向用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋,此时∠1=∠2.;将图2简化为图3,ON与DC相交所成的∠DON和∠CON都等于90°,且∠1=∠2.在图3中:
(1)有哪些角互为补角?有哪些角互为余角?
互补的角:∠1与∠AOC,∠1与∠BOD,
∠2与∠BOD,∠2与∠AOC,∠DON与∠NOC.
互余的角:∠1与∠3,∠1与∠4,∠2与∠4,∠2与∠3,
(2)∠3与∠4有什么关系?为什么?
∠3=∠4,因为∠1+∠3=∠2+∠4,∠1=∠2,所以∠3=∠4.
(3)∠AOC与∠BOD有什么关系?为什么?
∠AOC=∠BOD,因为∠1+∠AOC=∠2+∠BOD,∠1=∠2,所以∠AOC=∠BOD.;同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.;例已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°,求这个角的度数.
解:设这个角为x°,它的余角为(90-x)°,补角为(180-x)°.;一个角与它的补角相等,则这个角等于________.
解析:设这个角为x°,则它的补角为(180-x)°,由题意得x=180-x??解得x=90.
;如图,直线AB,CD,EF,MN相交,若∠2=∠5,找出图中与∠2互补的角.;1.(2020?金昌)若α=70°,则α的补角的度数是()
A.130° B.110° C.30° D.20°;1.下列各图中∠1,∠2是补角吗?为什么?;2.下列各图中∠1,∠2是对顶角吗?为什么?;3.如图两堵墙围一个角?AOB,但人不能进入围墙,我们如何去测量这个角的大小呢?;);;;如图,直线AB,CD,EF相交,若∠1+∠5=180°,
找出图中与∠1相等的角.;;两条直线的位置关系;北师大版数学七年级下册;;日常生活里,图中的两条直线的关系很常见,你能再举出其他例子吗?;2.掌握垂直的概念,能根据垂直求出角的度数.;观察下面图片,你能找出其中相交的线吗?它们有什么特殊的位置关系?;通常用符号“⊥”表示两条直线互相垂直.如图1,直线AB与直线CD垂直,记作AB⊥CD;如图2,直线l与直线m垂直,记作l⊥m.其中,点O是垂足.;因为∠AOC=90°(已知),
所以AB⊥CD(垂直的定义).
;日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图中的一些互相垂直的线条.;方格本的横线和竖线;例如图AB⊥CD垂足为O,∠COF=56°,求∠AOE.;如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,∠1=55°,求∠EOD的度数.;(1)画已知直线l的垂线能画几条?
(2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的垂线能画几条?
(3)过直线l外的一点B画l的垂线,这样的垂线能画几条?;;;;提示:
1.“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可以在已知直线外;
2.“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指唯一性.;如图,点P是直线l外一点,PO⊥l,点O是垂足.点A,B,C在直线l上,比较线段PO,PA,PB,PC的长短,你发现了什么?;如图,过点A作l的垂线,垂足为B
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