湖北省汉川市第二中学2024_2025学年高一历史上学期期中试题.docVIP

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湖北省汉川市其次中学2024-2025学年高一历史上学期期中试题

考试时间 45分钟

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

距今7000年左右的浙江余姚河姆渡遗址中出土了人工栽培稻谷，其数量之多，保存程度之完好，在已发觉的同时代遗址中是极为罕见的。这说明( )

A.新石器时代已产生了小农经济 B.中国最早完成食物采集到生产的转变

C.余姚是中国农耕文明的发源地 D.中国是世界上较早种植水稻的国家

某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料：“茫茫禹迹，划为九州”；“夏有乱政，而作禹刑”；“鲧作城郭”。据此推断，这位学者所引材料，最有可能是为了说明( )

A．阶级的产生 B．王的出现 C．早期国家的诞生 D．世袭制的确立

周代冕服、弁服的色调是体现服饰等级的重要标记，以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，正色相杂而生的间色为卑。春秋战国时期，作为“间色”的紫色在齐国成为上下推崇的颜色，这说明（ ）

A.服饰多元成为主流 B.礼乐制度渐渐崩溃

C.齐国独立于周王室 D.等级制度走向消亡

一位同学在探讨先秦历史文化的时候发觉了“数典忘祖”这个成语。公元前527年晋大夫籍谈出访周王室。宴席间，周景王问籍谈，晋何以无贡物，籍答道，晋从未受过王室的赏赐，何来贡物。周景王就列举王室赐晋器物的旧典来，并责问籍谈，身为晋国司典的后代，怎么能“数典而忘其祖”。对上述材料理解正确的一项是()

A．反映出周景王对祖先历史特别熟识 B．反映出周景王时代诸侯争霸C．反映出周景王时代天子权威下降 D．反映出晋国大夫的无能

先秦诸子百家中，道家讲天道，墨家信鬼神，他们都不讲天命，儒家则讲人道，信天命，不信鬼神；道家无为而无求，墨家有为而有求，儒家有为而无求。据此可知，与其他思想流派相比，儒家思想（）

A.重视天人关系的探讨 B.与墨家思想可以互补

C.有较强道义和责任感 D.蕴含了早期民本思想

战国时期,商鞅针对当时“法力不张,法度废弛”,特殊是贵族高踞于法之上的横行给社会造成的动乱,提出“壹刑”的主见,特殊提出“有功于前,有败于后,不为损刑”。其意在()

A.以人人同等来维护法律的公正性 B.修正功过相抵所带来的系列弊端

C.限制贵族特权以实现法律的公允 D.加强对百姓的限制实现富国强兵

公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是( )

①奋勉读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织

③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利，大量购置田产A．①② B．②③ C．②③④ D．③④

周初,周公之子伯禽被封于鲁,要求他“大启尔宇,为周室辅”。秦朝时,殷通被朝廷任命为会稽郡郡守,警告他恪守尽忠,拱卫中心。两者相同之处在于( )

A.职位世袭的权力 B.建立武装的权力

C.行政管理的权力 D.设置官员的权力

太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁认为司马相如作赋()

A．重视吸取西汉败亡的教训B．旨在批判当时的奢侈世风C．创作形式与《诗经》一样D．留意克服文辞铺张的弊病

秦统一后，秦始皇“徙天下富豪于咸阳十二万户”，“收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民”；他还下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”。这些举措的主要目的是()

A．强化北方防务 B．打击强宗富豪

C．防止割据再现 D．建立专制皇权

秦朝建立后，秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的吩咐称“制”或“诏”；皇帝所用玉印称“玺”；只有玺才能运用玉料，这些都是皇帝专用的，其他人不得运用。这从根本上说明白()

A．秦始皇实行暴政 B．秦始皇实行思想文化专制

C．秦始皇进行文化创新 D．秦始皇树立专制皇权权威

秦始皇在咸阳宫实行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是()

A．焚书坑儒B．推行郡县制

C．攻打匈奴D．修筑长城

范文澜《中国通史》载：“秦始皇焚民间藏书，坑孟派儒生，只许士人学秦朝的法律制度，以吏为师。皇宫中却藏有大量图书，朝廷上仍有博士官和儒生(如张苍、叔孙通、伏胜等)或传经或争论政事。”作者认为秦始皇()

A．焚书坑儒只是针对儒家 B．实行多种措施维护统治

C．照旧借助儒家治理国家 D．主动推行法制，依法治国

《史记》载：“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作；秦失其政而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。”对上述材料的理解最精确的是( )

六国贵族是亡秦的主要力气

陈胜、吴广起义是秦朝