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四年级语文下册每课中心思想总结

第一单元

1.古诗词三首

《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了

农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天

真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。

《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景

色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季

南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅

黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了

农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天

很少见到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中

的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞

蝶舞，以动衬静。

《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了

一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，

体现了作者对田园生活的羡慕与向往。

2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋

三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意

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的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手

装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。

3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰

藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行

想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。

4.三月桃花水一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的

美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让

人陶醉。

第二单元

5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。作者是德国

作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，

介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的

过程，判断了它在科学上的价值。

6.飞向蓝天的恐龙《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向

人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一

种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了

保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为

鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演

变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱

科学、探索未知。

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7.纳米技术就在我们身边《纳米技术就在我们身边》这篇科学

小品文向我们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知

识,展示了纳米技术美妙的前景。

8.千年梦圆在今朝《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几

千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝

试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,

在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五

号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载

人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了.文章热情赞

扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探

索、锲而不舍的科学精神。

第三单元

9.短诗三首《繁星（七一）》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者

留下永不磨灭的记忆。

《繁星（一三一）》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海

的颂歌；诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己

的胸怀,想到人类的博大和宽广；这首诗运用排比和连续的反问,

加强了抒情的效果。

《繁星〔一五九〕》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她

对母亲表示了由衷的感激之情.联系自然,读来委婉柔和。

10.绿艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春

天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，

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风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命

的象征。

11.白桦《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的

美。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。

12.在天晴了的时候《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、

情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言，运用拟人的手法、

形象的比喻勾勒出一幅幅充满生机的画面，展现了雨后天地间的

亲切、自然、欢乐和美好，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。

第四单元

13.猫《猫》一文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的

古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。

14.母鸡《母鸡》一文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者

对母鸡的看法的