第7课 古代的商业贸易 说课教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docx

第7课古代的商业贸易说课教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第7课古代的商业贸易

2.教学年级和班级：高二年级历史统编版（2019）选择性必修2班级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将依据统编版教材，深入探讨古代商业贸易的发展过程、特点及其对社会生活的影响。通过对不同文明时期商业贸易的比较分析，使学生理解古代商业贸易的重要性，并掌握相关知识要点。教学内容紧密结合课本，注重实际教学，培养学生的历史思维和分析能力。

核心素养目标

1.历史理解：通过分析古代商业贸易的发展过程，使学生理解商业活动在历史进程中的作用，培养其对历史事件和现象的深入理解能力。

2.史料实证：引导学生运用教材中的史料，实证古代商业贸易的特点及其与经济、文化、政治的相互关系，提高学生的史料分析和批判能力。

3.思维品质：通过比较不同文明时期的商业贸易，激发学生的思辨能力，培养其从多角度分析问题的思维品质。

4.价值观：帮助学生认识到商业贸易在促进文化交流、经济发展中的作用，树立正确的经济发展观和全球史观。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中学习了古代农业经济的基本情况，对封建社会的经济结构有了一定的了解。此外，他们还对古代文明的交流方式有所认识，为学习古代商业贸易打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生普遍对历史有兴趣，对经济史方面的知识也表现出较高的学习热情。他们在分析问题和批判性思维方面具备一定能力，喜欢通过讨论和案例分析的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古代商业贸易的过程中，学生可能对一些专业术语和复杂的商业运作模式感到困惑，如市舶司、丝绸之路等。此外，对于商业贸易在历史进程中的作用及其影响，学生可能难以形成深刻的认识，需要教师在教学中予以引导和解释。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史教材、参考资料。

2.软件资源：历史教学软件、时间线制作工具、图表制作软件。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子版教材、教学PPT、历史视频资料、数字化历史地图。

5.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答、多媒体展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于古代商业贸易的预习资料，包括PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“古代商业贸易的特点与影响”，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材和预习资料，初步理解古代商业贸易的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，如“丝绸之路对古代商业贸易的贡献”，进行独立思考，记录疑问。

-提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习做好准备，了解古代商业贸易的基本情况。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述“郑和下西洋”的故事，引出古代商业贸易的主题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解古代商业贸易的发展历程、特点及其对社会的影响，结合历史地图和案例分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同文明时期的商业贸易模式。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考老师提出的问题，如“古代商业贸易中的货币使用”。

-参与课堂活动：在小组讨论中，分享对“汉朝与罗马贸易”的看法，体验合作学习。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解古代商业贸易的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解古代商业贸易的复杂性和重要性。

-通过实践活动，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置相关的课后作业，如分析古代商业贸易的利与弊。

-提供拓展资源：推荐与古代商业贸易相关的书籍和在线资源，供学生深入研究。

-反