第4章 第2节 生物多样性及其保护2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

第4章第2节生物多样性及其保护2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册第4章第2节“生物多样性及其保护”，内容涵盖了生物多样性的概念、层次、价值以及保护措施等。具体内容包括：

1.生物多样性的概念：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

2.生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值。

3.生物多样性的保护：就地保护、易地保护、利用生物技术保护生物多样性。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了生物的分类和生态系统的概念，对生物多样性有了初步的认识。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深入探讨生物多样性的内涵、价值及其保护措施，帮助学生构建更加完整的知识体系。同时，本节课的内容与现实生活紧密相连，有助于提高学生的社会责任感和生态保护意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习生物多样性的概念、层次和价值，帮助学生建立“生命共同体”观念，认识到各种生物之间相互依赖、相互制约的关系。

2.科学思维：引导学生运用分析、综合、比较等思维方法，探讨生物多样性保护的措施，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

3.科学探究：鼓励学生参与课堂讨论，通过实例分析和小组合作，提高学生提出问题、解决问题的能力。

4.科学态度：培养学生热爱自然、关爱生物的道德情感，增强学生保护生态环境的责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生物多样性的概念、层次和价值：生物多样性的三种类型（物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性）及其内涵；生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。

（2）生物多样性保护的措施：就地保护、易地保护、利用生物技术保护生物多样性。

（3）生物多样性的保护与现实生活的联系：通过实例分析，使学生认识到生物多样性保护的重要性，提高学生的生态保护意识。

2.教学难点：

（1）生物多样性的层次和价值：学生对于生物多样性三种类型及其价值的理解可能存在困难，需要通过具体的实例和图片进行分析讲解，帮助学生深入理解。

（2）生物多样性保护的措施：学生可能对于生物多样性保护的具体措施理解不够深入，需要通过diagrams或实际案例进行讲解，以便学生更好地理解。

（3）生物多样性保护与现实生活的联系：学生可能对于生物多样性保护的重要性认识不足，需要通过现实生活中的实例，让学生感受到生物多样性保护与每个人的生活息息相关，提高学生的生态保护意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-采用讲授法，系统地讲解生物多样性的概念、层次、价值和保护措施。

-运用案例研究法，分析具体的生物多样性保护案例，引导学生深入理解保护措施的实际应用。

-实施项目导向学习，让学生分组探讨生物多样性保护的方案，培养学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：

-进行角色扮演，让学生模拟不同角色（如环保专家、农民、企业家等），探讨生物多样性保护的利弊。

-开展实验活动，如调查校园或周边的生物多样性，让学生亲身体验生物多样性的重要性。

-组织课堂讨论，鼓励学生分享个人观点，促进学生之间的思想交流和互动。

3.确定教学媒体使用：

-使用PPT、图片和视频等多媒体教学资源，以生动形象的方式展示生物多样性的内涵和保护措施。

-利用网络资源，如相关的科普文章和新闻报道，拓宽学生的知识视野，增强学生的生态保护意识。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是高中生物选择性必修第二册第4章第2节“生物多样性及其保护”。首先，请大家回顾一下初中时学习的生物分类和生态系统概念，生物多样性与这些概念有什么联系呢？接下来，我将通过一个有趣的视频案例引入本节课的主题。

2.讲授生物多样性概念（15分钟）

现在请大家看视频案例，视频中会展示不同物种、遗传多样性和生态系统多样性。观看过程中，请大家思考以下问题：视频中展示了哪些生物多样性的层次？它们之间有什么联系？

观看完毕后，我将为大家详细讲解生物多样性的概念、层次和价值。请大家认真听讲，并随时记录重要内容。

3.探讨生物多样性价值（15分钟）

生物多样性的价值有哪些呢？请大家分成小组，结合教材内容和实例，讨论生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。讨论结束后，每组选一名代表进行汇报，大家一起分享你们的发现。

4.讲解生物多样性保护措施（20分钟）

生物多样性面临严重的威胁，