2024-2025学年八年级地理上册 2.3河流（长江）教案 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年八年级地理上册2.3河流（长江）教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《2024-2025学年八年级地理上册2.3河流（长江）教案》基于新人教版教材，针对八年级学生的认知水平和兴趣点，设计本章节内容。本章以我国第一长河——长江为主题，通过课本知识介绍长江的地理位置、流域特点、经济文化价值以及生态环境等方面内容，使学生全面了解长江的自然和社会属性。课程紧密结合课本，通过丰富的图片、数据和实例，引导学生掌握河流相关知识，提高地理学科素养，培养爱护河流、保护环境的意识。

核心素养目标分析

本章节旨在深化学生的地理学科核心素养，特别是地理实践力和综合思维。通过探究长江的地理位置、流域特征及其对区域发展的影响，学生将提升运用地图和地理信息进行分析的能力，培养从空间视角看待问题的习惯。同时，通过对长江经济、文化和生态环境的综合考量，激发学生的社会责任感和环境意识，促进其形成可持续发展的观念。课程强调培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够结合实际，对河流资源的利用与保护提出自己的见解。

教学难点与重点

1.教学重点

-长江的地理位置、流经省份及其主要支流，强调长江在国民经济中的重要性。

-长江流域的自然特点，包括地形、气候、水文等，以及这些特点对区域经济和文化的影响。

-长江流域的生态环境问题及保护措施，突出人与自然和谐共生的理念。

举例：通过详细讲解长江流域的地形变化，强调其对航运、农业等产业的影响，使学生理解地理特征与经济发展的密切关系。

2.教学难点

-长江流域水资源的合理利用与开发，特别是跨流域调水工程的意义和挑战。

-长江生态环境问题的成因及其对流域内生态系统和人类活动的影响。

-学生对于长江流域的综合分析能力，如何将所学知识应用于实际问题的解决。

举例：针对长江流域水资源的利用，引导学生探讨跨流域调水对生态环境的潜在影响，帮助学生理解复杂问题背后的因果关系，提升其综合分析和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：地理教学挂图、长江流域模型、多媒体投影设备。

-软件资源：地理信息系统（GIS）软件、教学课件、视频资料。

-课程平台：学校局域网教学平台、课堂互动系统。

-信息化资源：电子版教材、教学视频、地理信息数据。

-教学手段：PPT展示、小组合作、课堂讨论、案例研究、实地考察报告。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示长江壮丽景观图片，提问学生：“你们知道这是哪里吗？它在我国有什么样的地位？”通过创设情境，激发学生对长江的兴趣。

-引导学生分享对长江的了解，提出问题：“长江为什么对我国如此重要？它有哪些特点？”从而引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-地理位置与流经省份：展示长江流域地图，讲解长江的地理位置、流经省份及其主要支流。强调长江在国民经济中的重要性。

-自然特点：分析长江流域的地形、气候、水文等自然特点，结合实例阐述这些特点对区域经济和文化的影响。

-生态环境问题与保护：介绍长江流域的生态环境问题，如水污染、生态破坏等，并提出相应的保护措施。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：请学生分组讨论长江流域的自然特点、生态环境问题及保护措施，每组派代表分享讨论成果。

-课堂提问：教师针对学生的回答进行提问，引导学生深入思考，巩固对新知识的理解。

4.创新教学互动环节（10分钟）

-角色扮演：邀请学生扮演政府官员、环保专家、企业家等角色，就长江流域的资源利用与保护进行模拟对话，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-实地考察报告：组织学生分享课前进行的实地考察报告，让同学们从实际案例中学习到长江流域的知识。

5.课堂小结（5分钟）

-教师简要总结本节课的重点内容，强调长江在我国的重要地位及保护长江生态环境的必要性。

6.作业布置（5分钟）

-请学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于长江流域保护的建议书，提高学生的综合分析和解决问题的能力。

7.课后反思与拓展（5分钟）

-教师针对本节课的教学过程进行反思，查找不足之处，以便改进教学方法。

-鼓励学生课后继续关注长江流域的相关新闻，了解实时动态，提升学生的社会责任感和环境意识。

总计用时：45分钟

注意事项：在实际教学过程中，教师可根据学生的实际反应和教学进度，适当调整各个环节的时间分配。同时，注重师生互动，鼓励学生提问和发表观点，提高课堂教学效果。

知识点梳理

1.长江的地理位置与流经省份

-长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省级行政区域。

-