人音版音乐六年级上册-《丢丢铜仔》课件.pptx

第6课两岸情深

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过欣赏培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，加深学生对于民族音乐的理解能力。(一)审美感知通过欣赏作品感知这首民歌的风格与韵味。(二)艺术表现能够鉴赏作品，能够用明快、富有弹性的声音哼唱主题音乐(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现作品。

新知导入同学们，中国人都是说普通话吗？

新知导入台湾人说什么话你们知道吗？

新知导入作品《丢丢铜仔》

新知讲解聆听音乐:1.感受一下这部作品的情绪是怎样的？2.表现了一个怎样的画面？

新知讲解作品中出现了哪些乐器？

新知讲解民族管弦乐《丢丢铜仔》，选自《台湾情思一中央民族乐团一丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。《丢丢铜仔》是台湾宜兰民谣，是宜兰的象征与骄傲;以《丢丢铜仔》为音乐素材改编或创作的器乐曲与声乐曲不少，同学们猜猜这个乐章可以分为几个部分？

新知讲解原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式;而本乐曲经由二胡、柳琴，唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。

新知讲解聆听第一部分:1.请同学们想象着部分音乐表现的什么场景？2.是用什么乐器演奏的？3.旋律有什么特点？

新知讲解第一部分旋律节奏比较紧凑，旋律比较欢快活泼。下面边听音乐边律动

新知讲解聆听第二部分:1.听听这我部分音乐表现的什么情绪？2.是用什么乐器演奏的？3.旋律有什么特点？

新知讲解第二部分旋律比较舒展，用了很多长音来抒发情感.下面边听音乐边哼唱

新知讲解下面边听音乐边用乐器伴奏

新知讲解下面整体欣赏

课堂展示下面我们整体表现音乐:第一部分律动第二部分乐器演奏表现音乐

课堂拓展下面我们来欣赏一下视频

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结《丢丢铜仔》?????A+B?????民族管弦乐

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