- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第五章第三节第2课时无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用
【学习目标】
1.能用物质和能量观理解无氧呼吸过程变化中的物质变化和能量变化。
2.运用归纳和比较等科学思维方法,说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
3.说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生活、生产中的广泛应用,体会生命科学在生活和生产实践中的价值。
学习主题一无氧呼吸
,,
情境1无氧呼吸有两种类型,其物质转化过程如下。
1mol葡萄糖有氧呼吸能释放2870kJ的能量,而1mol葡萄糖在分解生成乳酸以后,只释放196.65kJ的能量,其中只有61.08kJ的能量储存在ATP中。
阅读上述材料后思考完成下列任务。
任务1将下面生物按照无氧呼吸产物类型进行分类:
①甜菜块根②玉米的根毛细胞③马铃薯块茎④人体剧烈运动时的部分肌肉细胞⑤酵母菌⑥乳酸菌⑦玉米的胚⑧苹果⑨玉米的根(水淹)
产生酒精、二氧化碳的是;产生乳酸的是。
任务2不同生物细胞所具有的,进而反应途径不同,导致生物无氧呼吸产物也不同。无氧呼吸产生的能量是少量的,只在第一阶段产生少量ATP,因为无氧呼吸生成的中储存大部分能量。
任务3如果酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸分别同时消耗1mol葡萄糖,则产生的CO2之比为。
任务4酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,若酵母菌进行细胞呼吸时,释放的CO2比吸收的O2多。分析出现上述现象的原因。
情境2(教材P95“思考·讨论”)运动成为当今人们生活的一种时尚,人在剧烈运动时,会因骨骼肌进行无氧呼吸积累过多的乳酸而感到肌肉酸痛。
思考完成下列任务。
任务5剧烈运动过后的肌肉酸疼是怎样造成的?
任务6健身教练提倡有氧运动,请根据有氧呼吸和无氧呼吸的产物及释放能量多少的角度分析原因。
,
,
1.有氧呼吸与无氧呼吸的异同点分析
2.“三看法”判断细胞呼吸的方式(以葡萄糖为呼吸底物)
(1)一看——反应物和产物
①消耗O2或产物中有H2O,一定存在有氧呼吸。
②产物中有酒精或乳酸,一定存在无氧呼吸。
(2)二看——物质的量的关系
根据CO2释放量与O2消耗量判断
①不消耗O2,释放CO2→只进行产酒精的无氧呼吸。
②不消耗O2,不释放CO2→只进行产乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。
③CO2释放量等于O2吸收量→只进行有氧呼吸或既进行有氧呼吸又进行产乳酸的无氧呼吸。
④CO2释放量大于O2吸收量→既进行有氧呼吸又进行产酒精的无氧呼吸。
(3)三看——反应的场所
①真核细胞:若整个细胞呼吸过程均在细胞质基质中进行,则为无氧呼吸;若部分过程在线粒体中进行,则为有氧呼吸。
②原核细胞:原核细胞没有线粒体,故原核细胞的细胞呼吸在细胞质基质和细胞膜上进行,其呼吸方式应根据产物判断。若只有CO2和H2O产生,则为有氧呼吸,若还有酒精或乳酸产生,则还存在无氧呼吸。
3.关于教材中提到的细胞呼吸还是生物体代谢的枢纽的理解
参看【图文联动】最后一图,生物体内的各种有机物都可作为能源物质,但在能量代谢过程中所起的作用又有所不同。按作用不同可分为能源物质、直接能源物质、主要能源物质、储能物质、高能化合物等。虽然糖类、脂肪、蛋白质都可以作为能源物质,但供能先后顺序却不同,它们在动物体内供能的先后顺序是糖类→脂肪→蛋白质。
直接能源物质——ATP:ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动。而其他形式的能源物质中所储存的能量都必须转移到ATP中才能用于各项生命活动。
【重点笔记】
(1)无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量ATP。
(2)无氧呼吸产物不同的原因:不同生物体内催化反应进行的酶的种类不同。
(3)无氧呼吸并不是必须在绝对无氧的条件下进行。有氧但氧气浓度较低的条件下同样可以进行无氧呼吸。
(4)一般动物细胞无氧呼吸产物为乳酸,植物细胞无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳,但也有例外,如马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等器官,无氧呼吸产生乳酸。,,
主要能源物质——糖类:生命活动所利用的能量约70%是由糖类提供的。
长期储能物质——脂肪:脂肪储存能量的效率最高,1g脂肪所储存的能量是蛋白质和糖类的2倍多,所以在进化过程中,生物体选择脂肪作为长期储存能量的物质。
辅助能源物质——磷酸肌酸:在生物体内的高能磷酸化合物中除了ATP外,还有磷酸肌酸。但是磷酸肌酸中储存的能量并不能直接用于各项生命活动,必须转移到ATP后才能被生命活动利用(ADP+磷酸肌酸→ATP+肌酸),这个反应进行的速度很快,但不能满足长时间供能。
1.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()
①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧
④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的过程
A.①②⑤B.②③④
C.②③⑤D.②④⑤
2.某研究小
您可能关注的文档
- 第22课 从局部抗战到全国抗战.docx
- 第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利.docx
- 第24课 人民解放战争.docx
- 第八单元 单元高效整合与解题技法特色讲练.docx
- 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.docx
- 第6课 从隋唐盛世到五代十国.docx
- 第7课 隋唐制度的变化与创新.docx
- 第8课 三国至隋唐的文化.docx
- 第二单元 单元高效整合与解题技法特色讲练.docx
- 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)