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;图4.20詹天佑“人”字形线路示意;;一、地貌的观察顺序;;;山地;地貌观察的顺序;二、地貌观察的内容;地貌观察的内容--高度;请在图中分别指出山峰、山谷、山脊、鞍部和陡崖的位置,并说明判读依据。;课堂探究;描述地形特征的方法;课堂探究;思考
甲、乙两地之间的相对高度是多少?
图示区域内最大的相对高度约为多少?;课堂探究;课堂探究;课堂探究;地形剖面图;地形剖面图绘制;某公安局获悉,一伙犯罪分子将驾车经H村越境潜逃。侦察员小王奉命前往H村附近的小山上蹲点守候,只有E、F、G三处适合隐蔽。请读图,你认为何处可以直接监视过往车辆的动向?;;地貌观察的内容--坡度;坡度对生产生活的影响;坡度对生产生活的影响;阴坡阳坡;迎风坡背风坡;;完成课堂巩固
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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