4.1 水循环 课件高一上学期 地理湘教版（2019）必修一.pptx

水循环;;“四素同构”灌溉系统示意图;;如图所示，若将①地球上的水，②沼泽、

河流、湖泊和地下水中的液态淡水，③河

流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来，只

不过形成三个小水珠。;地球上的水;地球上约有71%的表面覆盖着水;;;是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。

思考：驱动水循环的动力是什么呢？

;太阳辐射;;;湖泊;塔里木河流域图;湖泊;;问题3：阐述水田参与的水循环过程。;1.当地地处热带，水田长年泡水，蒸发、蒸腾旺盛；

2.大量水蒸气沿山坡上升，在高海拔地区形成降水；

3.降水落到地面形成地表和地下径流，并逐级灌溉(补给)水田；

4.水田滞留水流增加下渗，补给地下径流，水田多余的水最终汇入江河。;;问题4：为什么哈尼人可以获得源源不断的水，又能避免水过多引起的洪涝呢？;1.本区受季风影响，可输送海洋水汽，且当地江河水田均提供水汽，水从江河水田中来，通过水循环环节最后到江河水田中去；（空间+状态循环）

2.既能给区域提供不断更新的水体，又受地势起伏影响，避免因大量积水产生的洪涝灾害。;;地球上不同水体的更新周期;问题5：分析当地雨季可以实施自然施肥的原因。;1.当地雨季(夏季)高温多雨，高山森林区枯枝落叶、牲畜粪便积累丰富，村寨生活污水、有机废物排放量大；

2.经雨水冲洗，形成肥沃水流（地表径流），汇入梯田满足水稻生长需要。;;;反对理由：

改水田为旱地，将减少当地水域面积，减少蒸发、蒸腾水量，气候变得更加干旱，加剧用水矛盾；

;;;;;;;;