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小学美术创新教学:《假如我是巨人》教学设计（详案）
一、教材分析
（一）课题位置分析
本课取材自英国著名作家乔纳森•斯威夫特的格列佛游记》，
节选这一部世界级经典名著中第一卷利立浦特（小人国），是全套教
材表现人物造型系列课程中的一课，本课通过引导学生分析学习大小
对比的方法进行创作，启发学生的创新思维，引导学生运用夸张的表
现手法，创作一幅假如自己变成巨人的童话故事，通过联想生活中的
巨人”：消防员，医生，科学家以及默默清扫城市的清洁工等熟悉的
职业，培养学生多关注身边默默付出的人，体会巨人的巨大不仅仅在
外形上，更
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