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支持幼儿的深度学习-以户外科学探究活动为例
摘要：幼儿园的深度学习是在真实的问题情境中发生的，是以问题为导向的。幼儿喜爱大自然，愿意亲近大自然。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在科学领域明确提出“亲近大自然、珍惜自然资源”，要求科学探究活动应该“充分利用自然环境”、“扩展幼儿学习与生活的空间”。我们开展丰富的幼儿园户外科学探究活动，提升孩子的问题解决能力，促进孩子思维的发展，提升孩子自主学习意识。
关键词：户外科学探索；深度学习；
引言：幼儿的好奇心和探究欲望强，对各种科学现象感兴趣。陶行知提出“改造城乡教育，培养学生征服自然、改造社会的活本领”；“普及科学教育，推广现代科学技术”[1
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