7-15十月革命的胜利与苏联的社会主义实践公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。了解社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

【时空定位】结合教材内容，按时空线索梳理本课基本史实。俄国社会民主工党成立俄国社会民主共党第二次代表大会1898年1917年1918年1921年1922年1903年1924年二月革命；四月提纲；十月革命战时共产主义政策新经济政策苏联成立列宁逝世1937年苏联基本实现“工业化

美英法俄1913年人均收入沙皇尼古拉二世战场上的俄国娃娃兵（俄国）农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。——《人类文明图鉴.战乱中的世界》

列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是对马克思主义的继承与发展。（1）阅读教材第1目内容，指出列宁主义产生的背景、内容和历史意义是什么?一、列宁主义的形成1.历史背景经济：俄国资本主义经济不断发展。阶级：工业发展造就俄国第一代产业工人。组织：1989年，社会民主工党成立，组织工人运动。思想：列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。

列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是对马克思主义的继承与发展。（1）阅读教材第1目内容，指出列宁主义产生的背景、内容和历史意义是什么?一、列宁主义的形成2.标志和内容标志——1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。内容：①帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。②由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。

列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是对马克思主义的继承与发展。（1）阅读教材第1目内容，指出列宁主义产生的背景、内容和历史意义是什么?一、列宁主义的形成3.意义①列宁主义把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，②创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论。③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。

有学者说:“俄国革命(十月革命)的影响是很深远的……它是欧洲国家,然而它又超出欧洲之外,甚至与欧洲对立。”（2）阅读教材第2目内容，指出十月革命发生的背景、过程和影响?二、十月革命的胜利1.背景经济：俄国进入帝国主义阶段，但相对落后，是帝国主义链条上最薄弱的环节。政治：二月革命后，资产阶级临时政府继续帝国主义战争，加剧社会矛盾。阶级：无产阶级及其政党的成熟。思想：列宁主义的产生；1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略（“四月提纲”）。

有学者说:“俄国革命(十月革命)的影响是很深远的……它是欧洲国家,然而它又超出欧洲之外,甚至与欧洲对立。”（2）阅读教材第2目内容，指出十月革命发生的背景、过程和影响?二、十月革命的胜利2.过程（1）占领冬宫：1917年11月7日。（2）成立新政权：1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成立布尔什维克党领导的苏维埃政权，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。

有学者说:“俄国革命(十月革命)的影响是很深远的……它是欧洲国家,然而它又超出欧洲之外,甚至与欧洲对立。”（2）阅读教材第2目内容，指出十月革命发生的背景、过程和影响?二、十月革命的胜利3.影响俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。

“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的国家里战胜地主和资本家。”(列宁评价战时共产主义政策）（3）阅读教材第3目内容，实施战时共产主义政策的背景是什么?其中最重要的做法是什么?目的是什么?新经济政策的主要