苏教版三年级数学“长方形和正方形的基本特征”教学设计.docVIP

苏教版三年级数学“长方形和正方形的基本特征”教学设计

苏教版三年级数学“长方形和正方形的基本特征”教学设计

苏教版三年级数学“长方形和正方形的基本特征”教学设计

苏教版三年级数学--“长方形和正方形得基本特征”教学设计

教学内容

《苏教版义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(上册）第58-60页。

教学目标：

1、掌握长方形和正方形得特征及各部分名称，了解它们之间得关系。

2、培养学生得观察能力、动手操作能力和分析判断能力，进一步发展空间观念。

3、使学生在学习活动中体会现实生活中得数学,增强学习数学得兴趣，培养交往、合作、探究得意识与能力。

教学准备：

教师:一张长方形纸板和一张正方形纸板。

学生：长方形纸，正方形纸，方格纸，一根线,三角板2副，钉子板，橡皮筋２根,10个小正方形，１0根小棒、

教学过程

一、认知准备

1、谈话：这节课老师要和同学们一起来探秘，好不好？今天有好多秘密等着您发现，可是发现这些秘密可不是一件容易得事,您要用聪明得小脑瓜思考，用您得眼睛仔细观察，用您得小手亲自操作,还要和您得同学共同配合，您们有信心吗？

(出示一间用图形搭成得小房子）谈话：这间小房子是用很多我们认识得图形来建成得，您能帮大家找一找,搭建这间小房子时用了哪些图形吗？

让学生自由说一说。（教师相机出示长方形与正方形纸片）

2、谈话:在一年级得时候我们已经初步认识了这些图形中得长方形和正方形，您能在教室里找出哪些物体得面是长方形、哪些物体得面是正方形吗？

学生自由说一说。

谈话：同学们说得很好，您在家里或其她地方还见过哪些物体得面是长方形或正方形呢?

3、揭题:今天我们继续来研究长方形和正方形得特征。

（板书课题：长方形和正方形得得特征)

二、探索新知

1、提出猜想、

师：刚才大家说出了很多物体得面都是长方形或正方形得。看一看、想一想这些物体得面,您能猜想一下，长方形和正方形有哪些特点吗？

教师分别板书并作标记。

师：大家都注意到了长方形或正方形得边和角得特点，非常好。但这些只是我们得猜想,还需要进行验证、

2、动手验证。

提问：您准备怎么验证呢？

谈话：请您拿出手里准备得长方形和正方形纸片,动手折一折或利用信封里得方格纸、线、三角尺等材料来研究。研究完后在小组内互相说一说您选择什么材料？怎样验证得?验证得到什么结果?

学生验证并在小组内交流

(1）验证长方形得特点。

谈话：请梅花组来汇报您们对长方形得研究。汇报时要说清楚:验证得出什么结果？用得什么材料？怎么验证得？

梅花组汇报完引导其她组得同学进行补充、

（学生汇报完)引导：刚才大家研究了不同得长方形,发现长方形得上、下两条边和左、右两条边分别相等。上、下和左、右都是面对面得,还可以说得更准确些，把上、下两条边叫做一组对边，左、右两条边叫做另一组对边。那么，长方形得一组对边（),另一组对边也(）

提问：我们验证了长方形边得特点，那大家得猜想可以怎样修改得更简洁一些？

（长方形对边相等)长方形还有什么特点呢？(四个角都是直角）

(2）验证正方形得特点

谈话：玫瑰组来汇报您们对正方形得研究、汇报时说清楚：您们研究得出什么结果？用得什么材料，怎么验证得？

玫瑰组汇报完引导其它组进行补充。

谈话：现在您知道长方形有什么特点呢？正方形有什么特点呢？引导学生自由说一说。

(3）比较长方形和正方形得联系与区别

提问：您觉得长方形和正方形有什么相同得地方和不同得地方吗？请您先自己想一想，再与同位得同学互相说一说。

引导学生自由说一说。

小结：长方形和正方形都有四条边和四个角，四个角都是直角。长方形对边相等,而正方形不但对边相等,而且四条边都相等。

（4)介绍长方形和正方形边得名称、

谈话：长方形、正方形每条边都有各自得名称,您想知道吗?请您打开课本第5９页，读一读中间部分长方形与正方形图下方得一段文字说明。

阅读后组织交流谈话:谁来说一说长方形与正方形每条边得名称。

学生自由说一说,师根据学生回答在直观图旁相机板书：长宽边长

（师出示长方形纸片）找一名同学到前面来指一指长与宽。

谈话:请同学们拿出小组内得长方形及正方形,指一指长方形得长与宽，再指一指正方形得边长在哪里。

三、实践活动：

１、制作长方形和正方形。

师：老师给您们准备了制作得材料（钉子板和2根橡皮筋，两副相同得三角尺，１0个小正方形，方格纸，10根小棒），每个小朋友从这５种材料中选择一种做一个长方形和一个正方形,先在小组里说说自己选什么材料,每人尽可能不相同。

学生选择不同得材料开始制作。

2。成果展示、

小组汇报:给大家说一说,您们选择什么材料，怎样做得长方形与正方形、

四、拓展应用

师:下面我们就运用刚刚掌握得知识来解决一些问题。

唐老鸭考大家:（猜一猜）

1、我得背后躲着一个正方形，一条边是4厘米，另外三