前滚翻(说课课件)31页课件.pptVIP

前滚翻(说课课件);前滚翻;

本课以让学生主动参与、自主学习，充分发挥学生在学习过程中的主观能动性，培养学生的学习兴趣为指导思想，以让学生在学习中去体验，尝试探究发现为主要学习方法，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。;情况分析;学习目标;教法学法;学习流程;一、活跃气氛，调节情绪阶段（8-10分钟）

;４．小动物模仿操：秋天来了，在蓝蓝的天空中有一只雄鹰在展翅飞翔，它在用自己的双翅搏击长空，并发出欢快的叫声、突然它发现有一队学生在整齐的跑步，一、二、一，欢快的孩子们引来了一群小白兔，它们蹦蹦跳跳。上看，下看，左顾右盼，高兴的跳起了兔子舞，欢快的小兔子们引来了一队小刺猬，它们团成球，打着滚，高高兴兴的回了家。;1．学生在小组长的组织引导下进行团身滚动体验。

2．释疑原理，讲解前滚翻完整动作。

3.教师示范，学生练习完整动作。

4.优秀学生示范。;5.教师巡回辅导，?并纠正错误动作。

6.学生展示，提示学生在练习中注意观察和评价动作。

7.在保护与帮助下进行前滚翻的提高练习。

动作要领：团身要紧，将身体团成球。低头、抱膝、团身

;;;四、稳定情绪，恢复身心阶段（4-5分钟）

1、做放松操

《请你跟我这样做》

2、小结本课情况。

3、宣布下课，收拾器材。

4、师生再见

;谢谢观看;同学们，你们知道这些图片上的运动员进行的是什么项目的比赛吗？;技巧体操——前滚翻

游戏——《全力大冲关》;1、设疑思考：

怎样让手中的纸片滚动起来？;2、前滚翻原理;;;;该实验向我们展示了球状物体更容易向前滚动。因此，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。;3、完整动作;易犯错误;易犯错误;易犯错误;易犯错误;完整动作;保护与帮助;